|
개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트일 때만 유용하고 효과를 볼 수 있다는 단점을 가지고 있다. 이런 장단점에 대한 인식을 가지고 개입을 한다면 과제중심모델은 분명히 뛰어난 효율성을 가지고 올 수 있을 것이다.
|
|
|
개입 과정에서 성취된 부분을 점검한다.
미흡하지만 이 프로그램으로 좋은 성과가 나타나길 기대하며 작성해 보았습니다.
Ⅳ. 참고문헌
이준우 외 2인, 사회복지실천론, 인간과 복지, 2004
양옥경 외 4인, 사회복지실천론, 나남, 2001
이종복 외 2
|
|
|
있다. Ⅰ. 과제중심 모델
Ⅱ. 권한부여 모델
Ⅲ. 문제해결 모델
Ⅳ. 심리 • 사회적 모델
Ⅴ. 인지 • 행동 모델
Ⅵ. 위기개입모델
Ⅶ. 정신역동적 모델
Ⅷ. 클라이언트 중심 모델(Client-centered Model)
Ⅸ. 행동주의 모델
|
|
|
인지치료이론 31
8. 기타 실천기술이론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥31
1) 심리치료 31
2) 인본주의 치료 32
3) 인지치료 32
4) 현실치료 32
5) 집단 심리치료 33
6) 가족치료 33
7) 행동치료 34
8) 환
|
|
|
권한부여 실천은 조직적이며 신중하지만 역동적이고 유연성이 있음. 1. 기능적 모델
2. 문제해결모델 이론
3. 심리사회적 모델
4. 정신역동적 모델
5. 위기개입모델
6. 과제중심 모델
7. 행동주의 모델
8. 클라이언트 중심모델
9. 인지모
|
|
|
모델의 특성을 잘 이해하고 이를 유연하게 활용하는 것이 사회복지 실천의 성공 열쇠임이 분명하다. 1. 서론
2. 본론
1. 클라이언트중심모델
2. 위기개입모델
3. 인지행동모델
4. 과제중심모델
5. 권한부여모델
3.
|
|
|
1. 정신역동모델과 역량강화모델의 주요 개념 비교
1) 정신역동모델의 주요 개념
2) 역량강화모델의 주요 개념
(1) 권한부여
(2) 협력과 파트너십
2. 정신역동모델과 역량강화모델의 특징 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
모델은?
1 ) 문제해결모델 2 ) 클라이언트중심모델 3 ) 인지행동모델 4 ) 과제중심모델
76. 권한부여모델의 4체계 중 "외부환경이 영향을 미치는 과정 및 관련성으로서 부모의 직장이나 사회정책과 같이 개인과 직접 상화작용을 하지는 않지만
|
|
|
진단 과정
3. 치료 과정
4. 종결과 평가
1) 종결
(1) 의의
(2) 종결의 유형
2) 평가
Ⅵ. 사회복지실천의 모델
1. 심리사회적 모델
2. 문제해결모델
3. 위기개입모델
4. 과제중심모델
5. 인지행동모델
6. 현실치료모델
Ⅶ. 결
* 참고문헌
|
|
|
개입의 목표: 6가지
제27장 상황적위기와 발달적 위기
제28장 집단
제29장 집단사회사업
제30장 집단발달단계
제31장 집단사회복지사의 역할
제32장 집단 계획
제33장 집단 성원의 역할
제34장 집단문화
제35장 집단에 대한 사정시 집단역동
|
|
메뉴펼치기
