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중심으로, 전북대학교 사회과학연구소, 33권 2호, 113~135p, 2009
송성자 저, 한국 사회복지 실천이론의 적용과 개발과제, 한국사회복지학회: 학술대회논문집, 55~82p, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 클라이언트중심모델
2. 위기개입모델
3. 클라이언
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(3) 진단과정
(4) 치료과정
3. 사회복지실천의 개입이론
1) 심리사회모델이론
2) 기능모델이론
3) 문제해결모델이론
4) 행동수정모델이론
5) 가족치료모델이론
6) 위기개입모델이론
7) 사회화모델이론
참고문헌
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위기개입모델을 통한 개입과정을 기술해보았다. 위기개입모델은 위기 상황에 봉착한 클라이언트의 정상화에 즉각적인 도움이 되는 모델이라는 생각이 들었고, 학교폭력 피해학생 뿐만 아니라 자살을 시도한 사람이나 기타 가정폭력에 노출
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위기를 극복하는 데 필요한 체계적 접근 방식을 이해하게 되었다. 또한, 한 개인의 위기 상황을 다룰 때에도 각 사람의 특성에 맞춘 개입이 중요하다는 점이 부각되었다. 이러한 점에서 위기개입모델은 일반화된 절차라기보다는 상황에 맞게
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위기 개입의 예방과 대책에 대해 알아봤습니다. 재해 시에는 사회복지 위기에 대한 개입이 필수적입니다. 특히 즉각 대응할 수 있도록 충분한 재원과 체제 유연성을 확보해야 합니다. 위기개입모델은 위기상황 처방방법으로 개입을 체계적으
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체계에서 자원을 도모하고 그것을 활성화시키기 위해 주력해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 위기개입모델에 대해 알아보고 사례를 적용해보았다. 사회에서 인간은 누구나 다양한 위기에 처할 수 밖에 없으며 이러한 위기로 인해 발생하는 정서
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위기 유형과 전문상담기법. 한국교육개발원. 2009.
이영선 외9인. 학교폭력 및 청소년상담 위기개입 매뉴얼. 한국청소년상담복지개발원. 2012. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 사회복지실천적 접근이 필요한 사례 1가지
2. 사회복지실천모델
3.
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수용하지 못함
③ 화재에 대한 죄책감으로 인해 우울, 불안, PTSD 증상
④ 지속적으로 치료와 관리를 받아야 하는 것에 대한 부담 1. 가계도
2. 화상의 종류와 치료과정
3. 생태도
4. 위기개입모델
5. 사정
6. 개입계획
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생각했다. Ⅰ. 정보수집 및 사정
1. 일반상황
2. 경제상황
3. 가족 관계
4. 사회적 관계
5. 건강상황
6. 일상생활활동 능력
7. 생태도
Ⅱ. 목표 및 개획
1. 개입을 위한 이론적 근거
2. 주요문제
3. 치료계획
Ⅲ. 담당자 의견
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모델과 역량강화모델의 특징과 개념의 차이에 대해 비교하여 살펴보았다. 정신역동모델은 심리사회모델, 위기개입모델과 같은 사회복지모델에도 많은 영향을 주었다. 예를 들면, 무의식, 통찰, 갈등, 불안, 전이와 같은 사회복지실천 현장에
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