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중앙적성출판사 목차
Ⅰ. 지도성에 대한 기본적 내용
1. 지도성의 개념
2. 권위와 권력
3. 지도자의 역할
Ⅱ. 심리학적 입장 : 특성이론(위인론, 자질론)
1. 지도자의 인성적 특성
(1) Stogdill
(2) Yukl
2. 지도자의 과업과 관련된
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모델과 개입기술 - 심리사회모델
4, 사회복지실천모델과 개입기술 - 인지행동모델
5, 사회복지실천모델과 개입기술 - 과제중심모델
6, 사회복지실천모델과 개입기술 - 사례관리
7,
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모델의 이론적 검토와 상담적 적용. 한국상담및심리치료학회지, 31(2), 321-345.
최승미 (2020). 정서조절전략 교육이 청소년의 정서조절능력에 미치는 효과. 교육심리연구, 34(3), 567-589.
홍세희, 김원정 (2018). 정서조절의 발달적 관점: 생애주기별
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Salvador Minunchin의 구조적 가족치료이론 개요
2. Salvador Minunchin의 주요개념
3. Salvador Minunchin의 치료기술
ⅩⅢ. 가족치료의 전략
1. 맥락 바꿔주기(refaming)
2. 역설적 개입(paradoxical intervention)
3. 증상처방하기(prescribing the symptom)
참고문헌
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수정할 수 있는 효과적인 도구가 될 수도 있을 것이다. 가치관 전환은 청소년 자살을 예방할 수 있는 가장 근본적이며 효과적인 방법이라고 할 수 있으며, 따라서 다양한 대중매체를 통한 국가적 차원에서의 홍보교육은 중요한 대안적 의미가
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위기지도자의 특성(독재자형)
6. 권위, 리더십의 구조
제13장 PR(공공관계)
1. 개 념
2. PR의 기능
3. PR의 성격
4. 학 자
5. PR의 단계
6. PR의 문제(우리나라의 경우)
7. 기 타
제14장 사무관리
1. 개 념
2. 사무관리의 목적
3. 사무관
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중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1) 특징
(2) 요소
(3) 모델링의 효과(기능)
4. 애착이론
(1) 애착(attachment)의 개념
(2) 애착이론의 배경
1) 볼비의 불행했던 유년기
2) 비행청소년 연구
3) 프로이트의
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중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1) 특징
(2) 요소
(3) 모델링의 효과(기능)
4. 애착이론
(1) 애착(attachment)의 개념
(2) 애착이론의 배경
1) 볼비의 불행했던 유년기
2) 비행청소년 연구
3) 프로이트의
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중요하다는 근거를 제공
3) 매우 위축되고 박탈된 집단이 모든 문제를 자신이 탓으로 돌리며 “자신들이 부족하고 잘못되어 문제가 일어난다.”는 인지와 신념을 변화시켜 (권한부여)접근의 근거가 되었다는 점. * 행동주의적 성격이론
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중요하다는 근거를 제공
3) 매우 위축되고 박탈된 집단이 모든 문제를 자신이 탓으로 돌리며 “자신들이 부족하고 잘못되어 문제가 일어난다.”는 인지와 신념을 변화시켜 (권한부여)접근의 근거가 되었다는 점. * 행동주의적 성격이론
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