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학습 방법을 개발하고, 이론 위주의 수업에서 탈피하여 이론교육과 실습교육을 통합적으로 실시한다.
* 학생들의 개인차나 교과목의 특성을 고려한 모듈을 개발하여 모듈수업을 실시한다. 모듈수업을 통해 개별화 교육이 실현될 수 있을 것
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수업에서 탈피하여 이론교육과 실습교육을 통합적으로 실시한다.
* 학생들의 개인차나 교과목의 특성을 고려한 모듈을 개발하여 모듈수업을 실시한다. 모듈수업을 통해 개별화 교육이 실현될 수 있을 것이다.
* 문제해결 학습, 토의학습, 탐
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교육)의 인터넷활용수업
1. 정보 통신 기술 활용을 통한 영어 교육
2. 인터넷 활용 영어 교육의 장점
1) 영어 학습의 강력한 본질적 동기
2) 문화적 맥락에서 언어를 학습할 수 있다
3) 창조적인 학습을 경험하고 제시하는 매체 역할을 할 수
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학습지도 사례집, 서울과학교육원
장윤범(1983), 자연과 탐구요소별 사고방법 훈련안을 통한 탐구능력 신장, 인천교육대학 논문집, 제17집
정완호 외 5인(1997), 자연과 수업모형, 교육과학사 Ⅰ. 초등학교 자연과학습(교육, 수업)의 성격
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수업 교육자료(지도자료)
1. 기대되는 효과는
1) 도입단계에 이용
2) 정리단계에 이용
2. PPT 자료제작의 절차
1) ppt 자료의 스토리보드 만들기
2) 슬라이드 틀 만들기
3) 멀티미디어 요소 파악하기
4) 내용 구성하기와 오류 수정 및 마무리
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. 바른생활교과의 학습평가
Ⅶ. 바른생활교과의 지도 전략
1. 문제 파악(의식)
2. 문제 추구
3. 문제 해결
4. 적용?발전
Ⅷ. 바른생활교과의 교수학습방법
1. 학교 교육 과정의 운영
2. 교수?학습 자료 개발
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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개발과 타당화, 교육심리연구, 2001.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2003.
이영석임명희이정화, 현대 유아교육과정, 형설출판사, 2003.
이재환, 유아교육 교수학습방법, 교문사, 2004.
정영희, 유아교육기관에서의 이야기 나누기 수업절차모형
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학습 방법, 서울 박이정, 1996
◈ 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 서울 박이정, 1997
◈ 이상태, 국어교육의 길잡이, 한신문화사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 국어과(국어교육)의 성격
Ⅲ. 고등학교 국어과(국어교육)의 목표
Ⅳ. 고등학
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교육개발원 - 수학과 문제해결력 신장을 위한 수업 방법 개선 연구, 1985
황혜정 - 수학 수업 및 평가를 위한 계산기 사용에 관한 연구, 청람수학교육, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과교육(수학교육)의 목표
Ⅲ. 수학과교육(수학교육)의 성격
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교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 연구보고서 CR97-24
ⅴ. 통일교육원(2002), 통일교육 교수기법
ⅵ. 허경희(2000), 동시의 창의성 평가 원리 연구, 진주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 사회과 맞춤학습지도(교육지도)
1. 맞춤 학
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