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한 가운데서도 함께 나눈 것이라는 것을 느꼈습니다. 요즈음은 ‘검도인’이라는 인터넷 동호회 활동에 참여하면서 여러 사람들과 검도에 대해 함께 배우고 이야기 하면서 사회 활동의 폭을 넓히고자 하고 있습니다.
5. 본인 능력 개발을 위
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함께한 고등학생 시절-
저는 앞서 언급했듯이 아버지와 함께 현장에 있는 시간이 많았습니다. 제가 어렸을 때는 부모님들의 맞벌이로 외할머니 집에서 지내는 시간이 많았지만 점점 성장하면서 아버지의 근무처에 있는 시간이 많았습니다.
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으로, 멘토링과 동아리, 명예교사 활동에서 함께한 친구들이 인사를 전해왔습니다. 선생님들께서도 덕담과 칭찬을 남기셨습니다. 부모님께서는 그 순간에 제 학교생활을 실감했다고 하셨습니다. 상장과 성적표는 한낱 종이에 불과했지만, 학
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결과, 환기 시스템의 일부 부품을 교체하고 에너지 절약 방안을 도입했으며, 초기 문제보다 훨씬 향상된 성능을 보여주었습니다. 이 성과는 관리자의 인정뿐만 아니라, 동료들과 함께한 성취감으로도 남아 있습니다. 이 경험을 통해 팀원들과
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한 목표와 계획을 세워 성실히 실행해나가면 반드시 이룰 수 있다는 긍정적인 생각을 가지고 있습니다. 동생과 함께한 일본 배낭여행에서 있었던 일입니다. 공항으로 가는 리무진버스에서 우연히 저의 여행가방이 바뀌어 여행 자금이 20만 원
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두가 함께 협력하는 법과, 자연을 존중하는 태도를 배우게 되었으며, 그 경험을 바탕으로 환경 친화적인 생활 습관을 갖추기 위해 노력하게 되었습니다. 이 외에도, AJ 가족과 연계된 지역 축제와 문화교류 프로그램에도 참가하여, 다양한 세
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함께한 경험이 있습니다. 저를 비롯한 친구들과 같은 목적으로 무료 봉사를 하고 아이들의 이야기를 경청하는 멘토 로서의 역할인데, 공간도 매우 협소하였지만 저희들은 최선을 다하여 어려운 아이들의 이야기를 들어주었습니다. 그곳에는
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한 동기는 폭넓은 교제를 위해서 이었습니다. **를 통해 타대학생과 자연스럽게 교제를 할 수 있었고, 그들과의 교제를 통해 사회, 문화, 경제, 정치에 대한 날카로운 비판력과 다양한 시선을 가질 수 있었습니다. 또한 학우들과 함께한 사회봉
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서도 힘을 합친다면 어떠한 목표도 이룰 수 있다는 자신감을 주었습니다.
4. 최근 누군가와 함께 활동을 해서 좋은 결과를 얻었던 경험을 생각해 보시기 바랍니다. 공동의 목표가 무엇이었는지, 목표를 이루기 위한 본인의 역할과 노력, 결과
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함께한 경험은 묵묵히 조직의 협력을 이끌어 준 각 팀원들의 중요성을 깨달을 수 있게 해주었습니다. 한국장학재단,한국장학재단자기소개서,한국장학재단자소서,한국장학재단인턴,한국장학재단청년인턴,한국장학재단 자소서,한국장학
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