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정신과 병동은 환자를 관찰해야 하고 환자들과 친밀한 관계를 형성할 수 있게 되므로 진정한 간호사의 모습이 아닌가 생각했다. 그런 낮은 자세에서 아픈 사람들을 위해 봉사하는 모리의 모습은 내가 닮아야 할 모습이라고 생각했다.
죽음을
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지 말고, 학생들에게 바른 인성을 키워줄 수 있도록 노력해야 하겠다.
물론 그러지 못한다는 것을 잘 안다. 이미 저질러진 일을 되돌릴 수는 없다. 이미 지나간 삶을 되돌릴 수는 없다. 하지만 선생님이 내게 가르쳐준 게 있다면 바로 이런 것
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모리 슈왈츠와 같은 스승이 있다는 것, 인간이 인간을 우러러 볼 수 있다는 것, 한 인간의 가치관을 존중하고 이를 따르는 것, 어찌 보면 당연한 것들이 너무나 부럽고 대단해 보였다.
《모리와 함께한 화요일》을 만났을 때, 나는 화창한 날
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대학생
- 서론?본론?결론 구조가 어려운 분
- 심화 감상문을 써보고 싶은 독후감러
- 독후감의 흐름과 문장력을 참고하고 싶은 분
삶과 죽음의 의미를 돌아보는 『모리와 함께한 화요일』, 『모리와 함께한 화요일』 ? 미치 앨봄
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아우르는 고품질 독후감 세트입니다. 1. 『모리와 함께한 화요일』 ? 미치 앨봄
2. 『이기적 유전자』 ? 리처드 도킨스
3. 『페스트』 ? 알베르 카뮈
4. 『칼의 노래』 ? 김훈
5. 『죽음의 수용소에서』 ? 빅터 프랭클
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모리가 그러했듯이, 한 사람 한 사람을 생의 마지막 날에 마주하듯이 대해야 한다. 이것이 사랑의 핵심이다. 이로써 사랑은 사랑하는 모든 사람을 가치있게 만들어주고 그들이 맺고 있는 관계를 빛나게 해준다. 그리하여 사랑은 마지막으로
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모리의 시간, 그가 진정 외롭지 않은 것은 인간에 대한 공평함을 바탕으로 적극적인 삶을 살았기에 가능했다. 인생에 대한 이해의 깊이가 부족한 성장기 아이들이 가장 먼저 배워야할 것은 바로 이런 '공평함'이 아닐까한다. 결코 경쟁의 대상
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모리는 마치 영화 "죽은 시인의 사회" 에 나오는 "키팅 선생님" 같이 정겹게 느껴졌고, 저는 책을 읽는 내내 마치, 화요일마다 모리 선생님을 찾아가 이야기를 나누는 이 책의 지은이, "미치" 가 된 듯 한 기분이 들었다. 한 주 한 주 만남을 가지
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요일을 읽고 ‘세상엔 이렇게 멋진 사람도 있구나.’하고 감탄하게 됐다. 게다가 죽음을 바라보는 시선도 많이 달라졌다. 모리교수와 미치, 이 둘만의 강의가 나를 바꾸어놓았다.
나는 오늘도 마지막을 향해 한걸음 또 내딛었다. 당장 죽음이
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것이 옳은 것이다.
모리선생님은 인종이 모두 평등함을 강조하였다. 미국에선 특히 백인과 흑인의 차별이 심한데, 그들을 평등함으로 보면서, 인류대가족이라는 하나의 공동체로 묶어놓으셨다. 그렇다. 장애인도 사람이고, 흑인도 사람이다.
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