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자살방지대책의 현황을 분석하여 문제점을 짚어보고 이를 보안한 해결책을 제시하였다.
본 연구를 종합하여 보았을 때 모방자살 및 자살은 개인의 문제로 끝나는 것이 아니라 사회적으로 예방 노력이 필요한 사회적 문제임을 알 수 있다. 따
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모방자살의 관계
한국 언론의 자살보도 문제점
외국 언론의 자살보도 - 방송국 가이드
모방 자살을 예방하기 위한 국내 정책
모방자살을 예방하기위한 외국 사례
모방자살을 예방한 외국 사례 -일본
모방 자살 방지를 위한 대책
언론의
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원인에서, 10-39세에 이르는 남녀 전체에서 자살이 운수 사고에 이어 두 번째 사망 원인이었으며, 남자의 경우 20-29세 연령층에서, 여자의 경우 10-39세 연령층에서 자살이 두 번째 사망 원인이었다. 이러한 자료에 따르면, 자살이 10-39세의 젊은
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방지하기 위해서는 가정, 학교, 사회가 각각 떨어져서 노력할 것이 아니라 모두 연계되어 대책을 강구하여야 할 것이다.
참고자료 및 문헌
박상칠, 1998, 자살예방 할 수 있다, 학지사
청소년백서, 2003
청소년 자살의 원인과 실태, 2004, 청소년보
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자살
1) 청소년의 자살의 특징
(1) 충동성
(2) 감정의 결정성
(3) 모방성
(4) 수단성
(5) 예민성
2) 자살의 원인
(1) 자살과 자살이론
(2) 청소년 자살의 요인
3) 통계자료분석
(1) 청소년의 사망원인
(2) 자살에 대한 충동과
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원인
ꊲ 자살에 대한 연구 이론
1. 사회학적 연구
2. 정신분석학적 연구
3. 인지 이론 : 절망(hopelessness) 이론
4. 통합이론 : Baumeister의 자기로부터의 도피로서의 자살
● 청소년의 자살유형의 분류
(1) 내향형 자살
(2) 우수성 자살
(3) 감
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및 적용(‘09 1월), 상담능력강화 및 인성교육을 내실화하며
재소자 및 직원의 정신 건강 수준과 자살위험에 대한 대응능력을 향상시킴으로 교정 시설내의 자살시도를
감소시키고 신규입소자를 대상으로 정신 질환 및 자살위험 평가하여 고
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힘써야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 문제의 제기
2. 연구대상 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 특성
Ⅲ. 학교폭력에 대한 분석
1. 학교폭력의 원인
2. 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 대책
Ⅳ. 결 론
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모방자살 등이 자살의 이유가 된다.
- 출처
청소년 자살의 원인과 특징 및 방지대책 분석(사례중심)
인터넷 네이버 검색창 및 블로그
국무총리 청소년 위원회 연구자료 -청소년 자살의 원인과 실태 Ⅰ.청소년 자살의 정의
1) 일반적인 자
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분기별로 의무화 한다.
나. 청소년 상담기관과 학교, 가정의 신고의무화로 고위험군 청소년에 대한 특별관리법을 시행해야 한다.
다. 사회복지기관 및 학교에서 자살에 대한 인식의 전환에 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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