|
모습을 유지하며 학교생활에 임했고 친구들과의 사이에서도 항상 당당하고 적극적이었습니다.
저의 학교생활 중 특별히 기억에 남는 점은 ○학년 때 실습 나갔던 ○○병원 분만실에서의 경험입니다. 그때 병원의 역할이나 의사, 간호사가 사
|
|
|
간호사로 일하고 있으며, 남동생은 아버지의 일을 돕고 있습니다. 어린 시절부터 지금까지 한결같은 모습으로 가족들을 위해 노력하시는 아버지를 통해 자신의 임무에 충실 하는 책임감과 정직함을 배웠으며, 초등학교 때부터 조그맣게 사업
|
|
|
간호사로 여동생은 다른 직장을 다니고 있습니다.
2. 성격의 장·단점
\"모든 일에 최선을 다하고 후회하지 말자\" 저의 생활신조입니다. 운동을 할 때나 군대에 있을 때에도 저에게 주어진 일에 있어서는 매 순간마다 최선을 다했고 후회하지
|
|
|
모님의 바람대로 큰 형이 화훼일을 하는 것을 시작으로 교사, 간호사, 공인회계사 등 각자의 적성에 맞는 분야에서 프로페셔널리즘을 발휘하고 있습니다.
2. 성격의 장단점
어렸을 때 저는 순하고 내성적이었으나 외골수는 아닌 그저 말 잘 듣
|
|
|
병원내의 지정된 병동에서 호스피스 활동을 하는 것으로 호스피스 요원으로 훈련된 의사 및 간호사가 입회하여 환자 및 그 가족을 돌보는 체제이다. (강남 성모병원, 부천 성가병원, 광주 성요한 병원, 원주 가톨릭병원, 대구 동산병원, 등)
(3)
|
|
|
간호사가 다른 환자 처치 중이었지만 저는 끝까지 환자 곁을 지키며 상태를 지속적으로 모니터링했습니다. 환자의 호흡·맥박·의식 변화를 기록해 의료진에게 전달했고, 산소 공급 장비를 준비하며 신속한 처치가 가능하도록 환경을 정리했
|
|
|
병원 실습과 봉사활동을 통해 배운 것은, 팀과 승객 모두가 저를 믿고 맡길 수 있는 사람이 되는 것이야말로 최고의 협력 방식이라는 점입니다. 병동 실습에서 응급상황이 발생했을 때, 저는 담당 간호사가 올 때까지 환자의 상태를 지속적으
|
|
|
간호사례 연구. 가톨릭 간호 제 24권. : 2003.
3) 송태복 : 조기분만진통의 원인적 인자. 전남대 산과 Symposium. : 1991.
4) 최영희 : 간호과정 전산화. 간호진단과 간호중재. 현문사. : 1999.
5) 이영숙, 고명숙 외 : 모성간호학 3. 간호과정 적용. 현문사. :
|
|
|
인천광역시 중구정신보건센터 http://www.happymind.or.kr/
동두천시정신보건센터 http://www.cmhc.or.kr/mainPage.htm ◆정의
◆ 구성요소
◆ 정신보건사회사업의 기능과 복지사의 역할
◆ 정신보건사회복지사의 활동 분야
◆ 정신장애의 개
|
|
|
가톨릭대학교
한국사회복지관협회(2001), 사회복지관의 인력 및 프로그램 전문성 강화, 서울 : 홍종희·한국사회복지학회·일본사회복지학회·일본지역사회복지학회·서울시사회복지관협회 공동발행
황성철(2001), 한국 노인복지시설 서비스
|
|
메뉴펼치기
