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협동학습은 도덕적 문제의 합리적 해결능력을 함양하는 데 효과적이다. 협동학습은 학습과제가 고차적이고 복잡한 문제해결력을 요구하고, 학습집단 구성이 이질적이고, 학습과제가 정의적 영역에 속하고, 사회성 발달이 중요한 수업 목표
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모회에서 통합교육에 대한 일반학부모의 이해 선도
5) 통합교육은 조기교육 때부터 실시
2. 물리적 환경에 대한 전환
1) 인식이 전환이 곧 물리적 환경 전반 수반
2) 사회적 약자층일수록 물리적 환경은 최상급 지향
3. 교육행정의 전환
1)
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배경
1. 미국의 사회학 발전
2. 당시 미국의 사회적 배경
3. 당시 미국의 사회학적 배경
4. 미국 사회학의 성격
Ⅱ. 자원론적 행위 이론
Ⅲ. 사회 체계
1. 행위 체계와 사회 체계
2. 사회의 하위 체계들
1) 사회의 핵심 :
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집단에서의 관계성과 상호작용의 가치
12. 파트너로서의 교사
13. 커뮤니케이션을 통한 협동(Collaboralion)
14. 표상활동(Representational Activity)을 통한 상장 발달의 추구(Collaboration)
15. 기록 작업(Documentation)
16. 체제의 바탕으로서 협동과
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집단조직
3. 교수?학습자료
Ⅴ. 열린교육의 사례
1. 영국의 열린교육
2. 독일의 열린교육
Ⅵ. 열린교육의 일과운영
Ⅶ. 열린교육의 유형별 학습방법
1. 러그미팅 (Rug Meeting)
2. 개별활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽
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모교육
3. 연구의 결과
가. 창의적 탐구력 신장을 위한 환경여건을 어떻게 조성할 것인가?의 실행 결과
나. 창의적 탐구력 신장을 위해 어떤 주제중심의 체험활동을 전개할 것인가?의 실행 결과
① 연간 예상주제를 선정, 운영한 결과
② `
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자아상의 발달을 도와주기
(8) 유아가 상호지지 할 상호작용의 패턴 형성 활동
5. 교육과정 운영
(1) 교육 과정의 구성원리
(2) 교수 원리
(3) 환경 구성
(4)교사의 역할
(5) 부모의 역할
6. 현대적 의의 및 평가
* 참고자료
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배경
1.자선조직협회
1) 자선 조직 협회의 발생 배경
2) 자선 조직 협회의 목적
3) 활동
4) 효과 및 의의
5) 자선조직협회의 빈곤관과 한계점
2.인보관 운동
1) 인보관 운동의 정의
2) 인보관 운동의 배경 및 진행과정
3) 인보관 운동의 목적,
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자아상의 발달을 도와주기
(8) 유아가 상호지지 할 상호작용의 패턴 형성 활동
5. 교육과정 운영
(1) 교육 과정의 구성원리
(2) 교수 원리
(3) 환경 구성
(4)교사의 역할
(5) 부모의 역할
6. 현대적 의의 및 평가
* 참고자료
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모형(Chelladurai, 1978)
- 이 모형에서 지도자 행동에 영향을 미치는 상황특성은 스포츠 종목이나 프로그램의 구조, 집단의 목표, 사회 문화적인 환경 등을 말하며, 지도자 특성은 코치의 능력이나 나이, 성별, 기술수준, 심리적 특성들이 포함된다
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