 |
목적 3
II. 이론적 배경 3
1. 이론적 배경 3
2. 정보보호교육 4
(1) 정보보호의 개념 4
(2) 정보보호교육의 필요성 5
3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육
|
|
|
과학 및 의료용 시스템과 고기능 이동통신 시스템, 광역 자동탐색 정보시스템, 가정내 통신제어 시스템, 자동차 전파응용 시스템 등이 있다.
과학기술의 고도화로 인공위성을 이용한 위성통신과 우주의 역사ㆍ구조 등을 알아내기 위한 전파
|
|
|
과학 및 의료용 시스템과 고기능 이동통신 시스템, 광역 자동탐색 정보시스템, 가정내 통신제어 시스템, 자동차 전파응용 시스템 등이 있다.
과학기술의 고도화로 인공위성을 이용한 위성통신과 우주의 역사ㆍ구조 등을 알아내기 위한 전파
|
|
|
정보문화진흥원. 2004a. 2004 정보격차해소백서.
한국정보문화진흥원. 2005. 2005 정보격차해소백서.
한국정보문화진흥원. 2005. 정보격차해소동향 2005 봄호.
홍성걸. 2005. 국제정보격차해소사업의 성과평가: 해외 IT인력양성사업의 교육생의 인지
|
|
|
교육을 받은 경험이 있습니까?
① 예 ② 아니요
16-2. 인터넷을 바람직하게 사용하는 방법은 주로 어디에서 받았습니까?
① 특별활동 및 방과 후 활동 ② 교과목 시간 ③ 인성교육 시간
④ 선생님 훈화 ⑤ 학교 홈페이지 ⑥ 정보통신윤리 관련
|
|
|
과학 제23권제3호
□ 모바일 VoIP
김민정(2006), “모바일 VoIP 진화와 시사점”, 제18권,4호, 정보통신정책
박종현, 김문구, 박희진(2006), “유무선 VoIP 수요 전망과 이용의향 특성”, 주간기술동향 1274호, IITA
□ 인터넷전화 기술
오연주, 백의현(2006)
|
|
|
교육대학원.
켈러, 송상호(2001). 매력적인 수업설계. 서울: 교육과학사.
홍경선, “웹기반 협동학습에서의 학습자 상호작용 연구”, 교육인류학 연구, 2001.
한국교육과정평가원 (2001). 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용방안 연구.
한국교육학
|
|
|
기술과 결합하여 전자적 형태로 제작, 유통, 소비되는 자료 또는 정보를 말한다 11) 한국 소프트웨어 진흥원 www.software.or.kr
. 이에는 정보(교육, 금융/경제, 생활), 출판(신문, 만화, e-Book), 영상(영화, 방송), 음악(스트리밍, 체인지벨), 캐릭터, 애
|
|
|
교육정보가 부족한 측면을 어느 정도 보완할 수 있을 것이다. 특히 영상자료를 가지고 있는 방송국(KBS 등)과 북한자료를 보유하고 있을 국정원에서는 희귀하고 소중한 교육자료를 제공할 가능성이 크다.
넷째, 학교통신망 관리 요원을 양성지
|
|
|
과 활용촉진, 기업가정신의 고양, 정보통신기술의 확산을 통한 산업정보화, 대학과의 산학협력관계 재정립, R&D 정책의 개선, 기업관련 규제의 합리화, 벤처캐피탈의 활성화, 중소기업제품구매제도, 각종 교육 훈련 강화, 지자체 중소기업지원
|
|
메뉴펼치기
