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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
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향에 대해 생각한다.
-컴퓨터 그래픽 프로그램의 종류에 대해 알려주고 이번시간에 사용할 포토샵에 대해 설명한다
-수업 준비 확인
-자유롭게 대답
-이해
-확인 및 진단.
-전시 수업 이해도를 높인다.
-쉽고 재미있는 표현을 할 수 있도록 유도
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장애아동가족인 비장애 아동의 스트레스해소를 위한 또래집단 프로그램
1. 사업의 필요성
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❖ 발달 장애아동이 포함된 가족들은 그렇지 않은 가족들에 비해 스트레스 수준이 높다.
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고 한다.
2) 재활 프로그램: 신체의 일부에 장애가 있거나 정신적으로 결함이 있어서 일상생활이나 사회생활에 제약을 받는 사람을 재활 시키는 프로그램이다.
3) 요리 프로그램: 여러 조리 과정을 거쳐 음식을 만들어 배우는 과정을 가르치는
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지역사회 노인 및 장애인분들을 위하여 다양한 복지프로그램을 운영할 뿐만 아니라 특히 장애인분들을 위한 특화된 여러 재활프로그램을 운영하고 있다는 것이 가장 큰 장점이라는 생각이 들었다. 경제 및 교육서비스, 자립준비서비스, 사후
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다. 왜냐하면 이용료나 제3자 지급 등은 프로그램 운영 시 그 대가로 받는 것이기 때문에 프로그램의 질에 영향을 미치기 어렵지만, 민간재단 지원금은 그 규모가 크고 프로그램 기획단계에서 확보한다면 프로그램의 질을 대폭 높일 수 있는
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나의 의견
우리사회에는 학교폭력 해결을 위한 프로그램이 매우 다양하게 개발되어 있으나, 문제는 이러한 프로그램이 일선 학교에서 제대로 교육되지 않는다는 것에 있다고 생각한다. 따라서 기성학교 교과과정에 학교폭력 근절을 위한 프
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있을 것이다.
둘째, 개떡찌기 프로그램과 같이 위험한 프로그램은 진행하지 말아야 한다. 왜냐하면 어르신들이 한 여름 더위 속에서 가스렌지를 상위에 놓고 그 앞에 앉아서 개떡을 만들어 찌는 것은 무척 위험하고, 어르신들을 지치게 했기
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을 돕고 자아를 실현할 수 있는 프로그램, 노인이 노인을 대상으로 교육할 수 있는 교육프로그램, 전문적인 봉사활동을 할 수 있는 프로그램 등을 개발할 필요가 있다고 생각한다.
1) 노인교육 프로그램 개발 제안
이발교육 프로그램, 구두수
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행해지는 평가로서, 평가의 결과를 유사 프로그램, 상황, 대상에 대하여 일반화 시키려는 것
- 형성평가 : 프로그램 운영도중 이루어지는 조사, 계속되는 프로그램을 수정. 보완하려는 목적을 가짐
* 메타평가 : 평가에 대한 평가
[정리]
- 프로
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