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스트레스와 직무만족과의 관계. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
조부경고영미박근화(2003). 유치원 교사의 직무 만족도에 영향을 미치는 자아 개념 요인에 관한 연구. 아동학회지, 24(6), 81-94.
신은미, 나은숙 2007, ‘유치원 교사의 전문성 관
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자료수집 절차
제 2 절 분석방법
제 Ⅲ 장 결과 및 논의
1. 결합변수 면에서의 두 집단의 유사성
2. 인구학적 특성
3. 검증 결과
제 Ⅳ 장 요약 및 시사점
제 Ⅴ 장 폭력 실태
제 1 절 학교폭력 실태
1. 학교폭력 가해 경험
2. 학교폭력
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연구자들은 비연속성이 청소년들에게 부정적인 영향을 미친다고 생각하고 있다.
참고문헌
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해,
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요인에서 결정 된다.
부부간의 이혼, 사별 등으로 안한 가정의 결손과 결손가정의 자녀문제 등 가정 회복을 위한 다양한 가정 상담심리 등이 개발되고 있다.
2) 부모와 자녀
부모와 자녀간의 상호관계에서 사랑과 적대의 차원은 매우 중요하다
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요인
B. 운동발달
I. 이행운동 발달
II. 조작기능 발달
III. 자조행동 발달
C. 지각발달
I. 형태지각
II. 방향지각
III. 거리지각
IV. 색깔지각
V. 시간지각
D. 주의 및 기억발달
I. 주의발달
II. 기억발달
1. 기억과정
2. 기억구조
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업성취도와의 관계연구".
『영재와 영재교육』제2권2호
이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58.
이현민이종구. 2006. "초등학생의 자아개념과 학교생활적응간의 관계".
『한국심리학회 논문집』
임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대처행
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요인
제7절 의사소통의 원칙과 개선방법
제8절 의사소통의 기법
제9절 의사소통 장애의 극복과 효과적 의사소통
Ⅲ. 의사결정-----------------------------------------------8-12
제1절 의사결정의 개념과 의의
제2절 의사
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자원부의 교육복지 투자 우선지역 지원사업
3) 빈곤 한부모 가족 지원사업
4) 소년소녀가정 지원사업
5) 지역아동센터 운영
6) 위스타트 운동
7) 드림스타트
4-2. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책에 대한 소결론
5-1. 빈곤아동을 위한 정책과
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자의 훈련 및 역량 강화
(8) 한부모가족의 자녀세대와 의사소통 할 수 있는 체계 구축
(9) 지역사회와의 연계 구축
3) 소년소녀가정을 위한 정책 과제
(1) 소년소녀가정 발생의 예방
(2) 가족기능 강화방안
(3) 소년소녀가정들을 위한 경
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관제?통제 입시 초래
6) 실업교육의 부실 강화
7) 서열화로 인한 학습의욕 저하 및 심리적 스트레스 과중
8) 학내 폭력, 학생 탈선 등의 증가
2. 교육외적 문제
Ⅷ. 향후 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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