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및 핵심내용
1) 협상
2) 협상에 이용되는 몇 가지 테크닉들
3) 힘
4) 시간
5) 정보
6) 무슨 수를 쓰든 이긴다, 소비에트 스타일
7) 서로에게 이익이 되는 협상과 그 테크닉
8) 전화 협상과 합의 사항 메모
9) 위로 올라갈수록 유리해진다
10) 자
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및 필요성
2. 목표 달성을 위한 구체적 계획
1) 전문성 및 태도의 발전
2) 지식과 기술의 심화
3. 실습의 주요 분야
4. 실습 기간 및 일정
5. 총 실습 시간 및 세부 사항
6. 실습 대상자의 정의
7. 지도 및 지원 방법
1) 개별 지도 전략
2) 그룹
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모범사례로 남을 수 있다고 생각합니까?
④ “윤리경영 실천인”으로서 내린 결정이나 행동을 가족들에게 떳떳하게 설명할 수 있습니까?
⑤ “윤리경영 실천인”으로서 나의 의사결정사항이 언론 및 방송매체에 게시되어도 좋을 것인가?
※r
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(1) 정의
(2) 사유(민법 제840조)
(3) 절차
(4) 준비해야 할 것
3. 이혼 시 고려할 점
1) 자녀양육
(1) 양육권
(2) 친권
2) 재산문제
(1) 재산분할권
(2) 위자료
Ⅲ. 결론 및 느낀 점
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화이트칼라 인력개발의 방향
1. 인력개발을 둘러싼 제약요인
1) 인력개발 고유의 리스크
2) 제약
2. 화이트칼라 인력개발의 기본방향
1) 기업성과로 연결될 수 있는 인력개발
2) 근로자의 고용가능성을 제고하는 인력개발
참고문헌
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1. 노동시장 진입이전단계
1) 교육기관의 경쟁체제 강화
2) 학력평가시스템의 확립
3) 산학연계체제의 강화
2. 노동시장진입이후 단계
1) 직업훈련기관의 경쟁체제 강화
2) 직업능력평가시스템의 확립
3) 생애교육체제의 확립
참고문헌
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학력수준은 어떠한가?
3. 홍보예산 결정
4. 홍보기법 선정과 그 이유
5. 홍보할 지역과 게시장소 선정
6. 홍보매수 외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영
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및 방법
제1절 수학과 평가 동향 및 원리
1. 수학과 평가의 동향
2. 수학과 평가의 원리
제2절 수학과 평가 방법
1. 서술형 검사
2. 프로젝트(연구 보고서법)
3. 토론 및 관찰법
4. 면담법
제 13장 수학과 평가 도구 개발
제1절 수학과에 적
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유용하고 쓸모 있는 분야의 지식과 기술을 교육할 수 있도록 교육과정이 개발되어야 함
④교육방법은 되도록 이론 and 실제가 함께 이루어지도록 하는 것이 좋음
⑤준비 → 실천 → 반성 및 칭찬의 순환적 과정으로 이루어져야 함
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문장 및 정확한 내용
6) 논리적 근거: 6하 원칙에 의거한 설득적 2~3개 문단
7) 재정: 사실에 입각하여 정확히 작성
5. 마무리단계
문장길이:
1) 흥미롭지만 불필요한 사살들은 삭제
2) 과다한 정보도 삭제
3) 일상적인 사항은 삭제, 독특, 특별한 사
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