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문항 문제 출제 후 문항해설(총 42문제)
1) 7개 단원 전체에 대한 중요 포인트 정리와 문제 출제가 반드시 들어가야 함 (누락 시 감점)
2) 예시를 정확히 참조하여 주어진 사항을 지켜야 함[특히, 문항해설]
목차
1. 1단원
1) 1단원의 중요
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제작과정
(1) 제 1차 연구
(2) 제 2차 연구
8. 도판, 보충도판
1) <도판>(1~9)
2) <보충 도판>(1~9)
9. 검사의 실시방법 및 유의점
1) 실시 방법
2) 유의점
10. 결과 분석 및 평가
1) 결과 분석
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시간, 장소, 강사 전문성, 프로그램 내용, 기타) 프로그램 참여를 위해 어떤 형태의 지원이 필요하다고 생각하시나요? (복수 선택 가능: 재정 지원, 정보 제공, 상담 서비스, 기타) 프로그램에 대한 추가적인 의견이나 요구사항이 있으신가요? (
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시에는 충격적인 건축 외관의 모습으로 인해, ( )와 같은 다양한 별명을 갖게 되었다.
(3) 오귀스트 로댕이 1880년 제작한 작품으로, <생각하는 사람>, <세 개의 그림자>, <키스>, <우골리노> 등 로댕 작품 세계의 주요 모티프들이 모인
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유형
4) 프로그램의 내용
Ⅷ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 개선 방안
1. CAI의 교육적 타당성
2. CAI활용을 위한 시간과 장소 확보
3. 교수요원 및 학생을 위한 교육
4. 사용자를 위한 보조자료의 준비
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한반도 정세 및 남북관계에 대한 의견
6 한국과의 관계 및 교류에 대한 의견
7 한국의 구체적 사항에 대한 인식
8 국가별 단독질문 분야
가. 중국
나. 베트남
다. 러시아
라. 인도
마. 인도네시아
바. 국가별 개별 공통문항 비교분석
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가지고 있다. 드라마와영어듣기
1강부터 12강까지를 학습하고, 여러분이 직접 출제자가 되어 시험과 동일한 유형의 문제를 강별로 골고루 총 35문항 출제하고, 각 문제의 정답과 오답에 대해 최소한 4행 이상의 해설을 붙여서 제출하시오.
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시교육청 시범학교
○ 정종식(2000), 학습부진아의 진단과 치료, 서울 : 교육과학사
○ 한국교육과정평가원(1998), 국가 교육과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구, 서울 : 선명인쇄주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 학습부진아의 개념
1.
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시간 측정 :시간일지와 서베이문항방식 비교, 새마을금고연구 10(2),1-21.
양현아,『가지 않는 길, 법여성학을 향하여』, 사람생각, 2010
심미영(2008)가사노동 사회화와 가정생산 가치에 관한 연구, 경성대학교 가정학석사학위논문
김태홍(2009). 무
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시간 측정 :시간일지와 서베이문항방식 비교, 새마을금고연구 10(2),1-21.
양현아,『가지 않는 길, 법여성학을 향하여』, 사람생각, 2010
심미영(2008)가사노동 사회화와 가정생산 가치에 관한 연구, 경성대학교 가정학석사학위논문
김태홍(2009). 무
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