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학과 정신분석이 구조주의적으로 분섬됨으로써 발견되었다. 구조주의, 언어학, 프로이트의 생각, 구조주의 인류학이 모두 라캉이 만들어낸 조형물을 지탱하고 균형잡아 주는 요소들이다. 라캉은 현대의 사유체계 내에서 정신분석을 재사유
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연구소 1. 기업연혁
2. 경영전략 측면의 성공요인
3. 인사조직 측면의 성공 요인
4. 기업 재무제표 및 신용등급
5. 마케팅 측면의 성공요인
6. 생산(한국의 노키아 생산업체 노키아티엠씨)
7. 외적기타요인
8. 노키아가 한국기
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욕구에 부응하지 못하는 점
3. 장학행정의 제도상의 문제점
4. 담임 장학에도 문제
Ⅲ. 유치원 장학협의 개선안
1. 교(원)내 자율장학을 최우선
2. 담임 장학의 병행
3. 장학방법의 다양화
4. 장학협의 실시 계획
Ⅴ. 결론
※참고문헌
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. 142-159.전봉윤 (1996). 중증장애인의 재활을 위한 C.B.R.의 활성화 방안. 제 4회 대구재활심포지움. 87-101.이달엽 (1998). 재활과학론. 서울: 형성출판사.한국장애자재활협회 (1986). 재활. 1 봄호.
츌처:대구대학교 직업재활학과 교수 이 달 엽
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학과 학업계획서,경영학과 자기소개서,경영학과 자소서,경영학과 면접,학업계획서,경영학과 학업계획서 지원동기,경영학과 대학원 자기소개서,경영학과 편입 자기소개서,경영학과 편입 학업계획서,경영학과 자기소개서 경영학과 학업계획
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문헌정보학과 교과목의 정보서비스 영역에 대한 분석, 한국도서관. 정보학회, 2011
2. 양병훈 외 7명, 홍보측면에서 본 문헌정보학과에 대한 인지도 분석, 숭의여자대학, 2003
3. 이명희, 독서교육 교과목의 내용 구성에 관한 연구 : 문헌정보학과
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학과에서 문헌정보학과로 학문의 명칭이 바뀐 지 얼마 되지도 않은 현시점에서 또다시 學名의 개칭을 논한다는 것이 무리가 있음을 사실이다. 그러나 기성세대인 우리의 의식변화보다는 미래 학문세대의 의식변화에 우리는 민감할 필요가
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문헌정보학과 교과목의 정보서비스 영역에 대한 분석, 한국도서관. 정보학회, 2011
엄영애, 문헌정보학과 학부 교과과정의 변화, 한국도서관. 정보학회, 2009
이만수, 문헌정보학과 교육실습실에 관한 이론적 연구, 한국도서관. 정보학회, 2002
이
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연구테마로 삼고 있는 문헌정보학계가 ‘선도’해야 할 일은 아니지 않겠는가?
④ 학계와 현장이 함께 참여하는 논의의 場이 시급히 필요하다:
이제 장황했던 이야기의 끝자락을 붙잡고 다시 한번 제언한다. 여러 처방들, 학문의 정체성 확립
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