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국가에 대한 문화 배우기 교육, 부부가 함께 참여하는 문화캠프 또는 문화탐방, 고부간의 갈등해소를 위한 시어머니의 문화이해 교육, 아내의 모국어 배우기 교육, 다문화 축제 등의 프로그램이 요구된다.
넷째, 결혼이주여성들의 전문직 취
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문화가정의 인적자원을 본국문화와 한국문화를 활용한 취업 및 창업에 활용함으로써 그들의 취업난을 해결함과 동시에 사회구성원으로서의 가치를 고취시킬 수 있는 기회가 될 것이다.
12) 결혼이민여성들의 귀화 제도 개선
결혼이민여성들
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문화가정의 독특한 문화적 배경과 환경 등에 대한 근본적인 대응과 이해가 필요하다고 볼 수 있다. 이미 농어촌사회에서는 결혼이주자들로 인해 전반에 걸쳐 많은 변화들이 감지되고 있으며 근 십년 가까이 국제결혼이 이어져 오면서, 이제
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결혼이민여성의 사회활동 및 취업능력 강화를 해야 한다.
한국남성과 결혼한 결혼이민여성의 자원을 활용해 결혼이민여성대상상담원, 영어 및 중국어 등의 외국어강사 및 관광통역자원, 다문화교육 강사로 적극 활용한다. 이를 통해 경제적,
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1.다문화 가정의 개념과 유형
1.개념
국제결혼가정
한국인 아버지와 외국인 어머니 사이에서 태어난 아이
한국인 어머니와 외국인 아버지 사이에서 태어난 아이
이주노동자가정
외국인 노동자가 한국에서 결혼하여 태어난 아이
본
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문화가 결합될 때, 부부는 부담을 나누고 평등한 관계를 유지할 수 있다. 개인의 노력과 사회적 환경이 함께 조화를 이룰 때, 성평등한 결혼은 현실 속에서 지속 가능하게 된다.
말해보건대 결국엔 성평등한 결혼은 단순한 목표가 아니라, 끊
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같은 변화들을 인식하고 자신들의 이성교제나 결혼생활에 대비해야 할 필요성이 있다. 현대 사회에 들어와 뚜렷한 특징을 보이는 몇 가지 사항들을 살펴보자.
첫째, 성역할이 변화되고 있다.여성들의 교육수준이 높아지고 경제, 산업 분야에
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국제결혼을 대상으로 하는 다양한 형태의 교육시도를 통해 새로운 프로그램개발을 개발해야겠으며 국제 결혼한 이주여성들을 배타적으로 보지 않고 우리 가운데 하나로 받아들이는 문화를 조성하는 운동을 해야한다. 이주노동 운동을 하는
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국 동포와 중국 한족이, 직접 만나는 방식은 중국 한족과
몽골 여성이, 종교단체를 통한 방식은 일본, 필리핀, 태국 여성이, 그리고
결혼중개업체를 통한 경우는 주로 베트남, 몽골 및 구소련 여성에게 많았다.
전국다문화가족실태조사(2009)에
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결혼 이주민과 하위문화 [국제결혼 피해사례, 국제결혼 대책, 국제결혼 실태, 국제결혼 여성인권, 국제결혼 여성인권 침해현황, 국제결혼 조사, 국제결혼 연구, 국제결혼 소고, 국제결혼 개요]
Ⅰ. 들어가며
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫
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