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이론 (구조주의 패러다임)
2.급진주의 이론의 기본 시각 (자유주의 vs 급진주의)
▶ 제국주의에 관한 시각
▶ 다국적기업의 해외직접투자에 관한 시각
▶ 정치경제에 대한 근본적 시각 차이
1. 발생배경
2. 이론적 가정
3. 구조주의 이
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이론과 실제, 경상북도교육연수원 학회지
● 김혜민(2004), 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교연구, 석사학위논문
● 판 타잉 하(2004), 베트남 유아교육의 방향모색, 석사학위논문 I. 서 론
2. 역사 및 철학적 배경
3. 교육
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이론과 실제, 창지사
▷ 조대봉(1990), 인간행동의 이해와 자아실현, 문음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자아개념(자기개념)의 개념
Ⅲ. 자아존중감(자기존중감)의 개념
Ⅳ. 자아존중감(자기존중감)의 의의
Ⅴ. 아동기의 자아존중감(자기존중감)
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문화의 이해
3. 청소년기의 문제 행동 유형
1) 청소년 가출
2) 청소년 자살
3) 청소년 약물중독
4) 청소년 집단따돌림․왕따 문제
5) 청소년 흡연
6) 청소년 음주
4. 청소년기의 문제점에 대한 해결방안
Ⅲ. 결론
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화파는 국제 문물을 받아들여 개혁과 자강을 도모해야 한다고 주장하였다.
유교의 역사적 배경과 각 시대별 유교의 위치와 역할
- 목 차 -
들어가는 말
유교의 역사적 배경
1. 상고시대
2. 삼국시대
1) 고구려
2) 백제
3) 신라
3. 고려시대
4.
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사례연구”, 관광경영학 연구 (7):171-199
홈페이지
이정자, 버젯호텔에 관한 연구, 한국호텔경영학회, Vol. 2, 1994
월간 Hotel & Restaurant 1. 베스트웨스턴호텔소개
-호텔배경소개
-마케팅기법
-성공요인
2. 중저가 호텔 운영경영형태
-장단
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배경 및 발달 과정-
-교욱공학의 개념-
-교육공학의 정의-
-교육공학의 목적-
-교육공학의 다섯가지 영역과 기능-
-교육방법과 교육공학의 관계-
제3절 교육방법와 교육공학의 최근 동향
-이러닝의 정의-
-이러닝의 특징-
-이러닝
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별 지도 목표 및 실행 계획 수립
5) 학급경영 계획의 실행
10. 학급환경정비
1) 환경작용
2) 환경 분류
3) 환경정비의 필요
4) 학급환경에 미치는 교사의 영향
11. 학급경영평가
1) 학생의 평가
2) 교사의 평가
3) 학급경영체제 평가
참고
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이론과 실제, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 의미
Ⅲ. 영재의 성격
Ⅳ. 영재교육과정과 심리적 성장환경
Ⅴ. 영재교육과정과 열린 교육
1. 열린 교육의 이론적 관점과 영재교육 실시 가능성
2. 열린교육에서의 수준별 교육
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이론의 적용과 분석 ------------------------------- 8
1. 환경의 불확실성 분석 모델을 통해서 본 항공 산업
2. 사업별 조직구조(대한항공)와 기능별조직구조(아시아나항공)이론
Ⅳ. 결론 ----------------------------------------------------- 10
참고문헌 --
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