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예술제 개최
중등
초,중,고
교원의 복지증진
교원의 업무경감 지속적 추진
초등(중등)
초,중,고
여교원 지위 향상
중등(초등)
초,중,고
교권 보호를 위한 교원 안전망 구축
중등(초등)
초,중,고
교육행정의
투명성 확보
학교 경영의 자율성책
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육성
4) 지식의 창출?관리?유통체제의 혁신
5) 국가 및 지역 혁신시스템의 정비
3. 국민 기초역량의 확보
4. 인적자원 수요부문 정책의 개발과 수행
5. 성인학습의 활성화
6. 문화적 정체성의 확립
7. 각 부문의 자율 역량 강화
?. 결론
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대학원 박사학위논문, 2003, p.99.
[표2]에서 볼 수 있듯이 우리나라의 평생교육기관 프로그램과 독일 시민대학의 프로그램은 대부분의 영역에서 많은 차이를 보이고 있지 않다. 그러나 기본보상교육면과 특히 외국어 영역에서는 상당한 차이가
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대학원
☞ 학교에서의 성차별
☞ 회의가 없는 교사회의
☞ 또 하나의 상부기관, 학교 행정실
☞ 교직을 지배하는 획일성
교육과정
☞ 기존 도덕을 넘어서지 못하는 가치교육
☞ 수행평가의 환상
☞ 기로에 선 실업교육
☞ 참다운 평가가 실종
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경영 책임자인 교장과 수업 실천자인 교사가 교육 내용과 방법의 주인이 되고 전문가의 위치를 확보하게 됨을 의미한다.
③ 지역 및 학교의 특성, 자율성, 창의성을 충분히 살려서 다양하고 특색 있는 교육을 실현할 수 있게 됨을 의미한다.
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경영학
13) 도서관학
14) 교육학
15) 법학
16) 행정학, 정치학
17) 광학, 음향학, 전자공학
18) 음악학
19) 미학, 예술학
20) 건축학
21) 문학(이론)
22) 의학
23) 건강학, 체육학과 리크리에이션학
24) 고고학
25) 과학사 및 과
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경영학
13) 도서관학
14) 교육학
15) 법학
16) 행정학, 정치학
17) 광학, 음향학, 전자공학
18) 음악학
19) 미학, 예술학
20) 건축학
21) 문학(이론)
22) 의학
23) 건강학, 체육학과 리크리에이션학
24) 고고학
25) 과학사 및 과
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예술은 그다지 중요한 결과가 없었다. 부르주아들은 예술을 중시했지만, 예술 자체보다 그것의 상업적 가치를 중요시했으며, 그러한 예술을 옹호했다. 이를 가리켜 홉스봄은 부르주아 문화의 희비극이라고 설명하고 있다.
홉스봄은 '자본의
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예술방면에서는 정열적인 이슬람 음악과 함께 여러 가지 악기가 전래되었다.
그런데 여기서 원대의 이와 같은 이슬람 문화에 대한 몽골인의 수용 자세를 주목할 필요가 있다. 즉, 원대에 전파된 외래문화는 상류사회뿐만 아니라 각계각층에
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학과
엔징(연경) 대학의 공하계통을 통합흡수(1952)
문학, 이학, 법학을 베이징 대학교로
과학, 경제, 경영, 건축등의 학부
홍콩의 대학
홍콩 중문 대학 (1963.10)
신아학원(1949): 중국문학, 역사중심
숭기학원(1951): 기독교 신학; 철학(예술)
연합학
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