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교육철학 및 교육사」, 서울: 양서원, 1995
김정환 강성보 공저, 「교육철학」, 서울: 박영사, 1998
손영민 김인태 공저, 「교육학(상)」, 서울: 박문각, 1998
서울대학교 교육연구소, 「교육학 대백과사전」, 춘천: 하우동설, 1998
손인수, 「교육
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대학교출판부
◈ 김중신(1997), 문학교육의 이해, 태학사
◈ 박경자강복남장복명(1994), 언어교수학, 박영사
◈ 유상덕(1998), 교육개혁과 교육운동의 전망, 내일을 여는 책
◈ 양보경(1990), 지역문화 활동사례연구, 문화예술논총 제 2집, 문예진흥
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et de l'Education nationale ― de tous les tablissements. C'est aussi l'affaire de l'audiovisuel public. 들어가는 말
I. 문화·예술교육의 원칙
II. 문화·예술교육 정책의 목표
III. 문화·예술교육을 위한 정책의 방향
맺는 말을 대신하여
참고문헌
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전략
1. 아름다운 도시 만들기
2. 녹색이 풍부한 푸른 도시 만들기
3. 역사‧문화가 숨쉬는 도시 만들기
4. 다함께 하는 복지공동체 만들기
5. 보행자 우선의 도시 만들기
6. 국제화에 부응하는 도시 만들기
Ⅴ. 결 언
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교육·연수를 통한 자발적 구조개선 유도
2) 실무인력 양성
3) 전문인력 양성
5. 유통구조의 선진화를 위한 유통·물류정보화 촉진
1) 유통정보화 인프라 확충 및 표준화 촉진
2) 유통·물류 기업간 정보화 네트워크 구축
3) 유통공급망관리(SC
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문화시설과의 연계를 통해 학교교육을 보완하고 평생문화학습 공간으로서 사회의 문화시설을 늘리고 개선해나가야 한다.
셋째는 문화교육의 의미로써 문화적 문해(cultural literacy)교육의 의미를 강화해야 한다. 문해교육(literacy education)이란
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레포트 해당 내용
참고자료
비 고
문화사업의 지원방법
김보름, 2006, “공공부문에서의 문화예술 지원에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위청구논문
문화재단설립의 필요성
(새 예술정책의 기본전략)
한국, 문화관광부, 2004,
『새로운
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교육(독일 교육연구부의 델파이 조사보고서), 직업능력개발원
김경배(1996) : 교육실습의 이론과 실제, 학지사
박은혜·이은화(1998) : 반성적 사고 신장을 위한 교육실습지도(교과교육연구2). 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소
박병학(198
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대학교
이만수(2000), 공공도서관 사서의 독서교육 업무에 관한 고찰, 경기도사서연구회지
이병목, 공공도서관의 역할
이희권(1992), 강원지역 공공도서관 발전 방안에 관한 연구, 석사학위논문, 청주대학교, 1992
조보규(1993), 지역사회 문화발전
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예술교육론-미술교과의 재발견-, 아카데미프레스
2) 김진우, 창의적 문제해결 이론에 관한 연구, 금오공과대 산업대학원 산업시스템공학과
3) 김성대, 박영택, 창조적 문제해결을 위한 사고도구 ASIT에 관한 고찰, 성균관대학교
시스템경영공학
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