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(3) 유창성 장애(말더듬)의 언어특성
(4) 음성장애의 언어특성
(5) 신경언어장애의 언어특성
4) 의사소통장애의 판별 및 평가 방법
5) 의사소통장애의 교육 방안
(1) 부모교육
(2) 예술심리 교육
(3) 음악을 통한 교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정서나 감정의 어떤 상태와 일치 시킬때 일어나는 것. 조형심리
1) Freud의 예술론
(1)예술의 의미
(2)성적 충동
2) Read의 조형론
3) Arnheim의 게슈탈트 이론
(1)부분과 전체의 원리
(2)간결성의 원리
(3)조형심리의 원리
4) K
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정서적 학대아동의 문제
(3)성적학대 아동의 문제
(4)방임아동의 문제
4. 학대아동을 위한 복지서비스 현황
1)아동학대 현황
2)아동학대 관련 기관의 현황
3)학대아동을 위한 복지서비스 현황
5. 학대아동을 위한 복지정책
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통한 모금과 주민들의 참여가 필요하기 때문이다. 그로 인해, 신뢰가 구축되고 참여가 지속적으로 이루어질 수 있어야 하며, 나눔으로 모두가 행복해지는 우리 모두의 복지사회실현 과제인 것이다. 다시 말해, 주위에 소외 받고, 고통 받는,
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가족 치료 모델의 치료 기법
1) 원가족과 가계도
2) 영향력의 수레바퀴
3) 가족 조각
3. 치료 기법을 통한 효율적 적용 방법
1) 사례
2) 치료 기법을 통한 사례 개입
2) 치료 기법을 통한 사례 개입 분석
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개발 및 활용. 욕구조사의 실시여부
상담 및 치료의 횟수. 가정방문 횟수. 자원연계의 횟수
효과성
(effectiveness)
클라이언트의 인지능력향상 정도. 정서표현의 다양성. 행동변화의 정도
가정으로 복귀한 ct의 수. 취업한 ct의 수. 서비스 만족
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가정에서의 효과를 얻고자 하는 것이다.
◆ 참고문헌
* 정신보건 사회복지론(2000). 학지사. 이윤로
* 김은영(1999) 낮병원 프로그램이 정신장애인 사회관계망에 미치는 영향, 대구대
* 박지애(2000) 정신장애인의 사회복귀 시설의 사회복귀 서비스
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이대훈 한국교통대학교 명예교수, 2012년
아시아투데이, “급증하는 1인 가구...′솔로 이코노미′ 시대 활짝”, 2012년 1. 다양한 가족 형태
(1) 딩크족 (DINK, Doubile Income No Kid)
(2) 1인 가정
(3) 한부모 가정
(4) 조손(祖孫) 가정
-참고문헌
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프로포절 발표 - 프로포절 발표회
15:00~17:00 프로포절 평가 - 프로포절 평가회
17:00~18:00 일지작성 및 종례 - 일과정리
실습내용
실습평가 및 간담회
실습을 통해 무엇을 배울 수 있었고, 어떤 경험이 가장 기억에 남았는지 이야기 해보고, 평가
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복지, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. Perlman의 문제해결 모델
2. Compton-Galaway 문제해결 모델
3. Perlman과 Compton-Galaway의 문제해결 모델의 비교 및 적용 가능성
4. 사회복지 실천에의 적용
5. 개입 계획서
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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