|
가정을 예방하기 위해서는 가족해체를 방지하는 소득지원책과 심리적, 정서적 지원을 제공하여 입양대상 아동의 발생을 사전에 예방하는 것이 무엇보다 필요하다. 보호를 필요로 하는 아동이 발생하지 않도록 예방적인 서비스가 더욱 중요
|
|
|
정서 행동 발달과 문제 예방, 대구대출판부
김충기·강봉규(2001), 현대상담이론과 실제, 교육과학사
박성수·이성진(1986), 행동수정 사례집, 교육과학사
오세진·최창호 공저, 심리학이란 무엇인가, 학지사
여광응·한현민(1993), 행동수정이론과
|
|
|
가정 그 순기능과 역기능
2. 역기능 가정이란?
3. 성인아이
4. 순기능 가정의 특징
5. 역기능 가정의 특성
6. 성인 아이의 공통된 특징들
7. 역기능가정의 자녀양육 태도
Ⅱ. 우울증에 대한 일반적 이해
1. 일반적 증상
2. 정서 장애 진단
|
|
|
개발과정
2. 미술치료 프로그램의 구성
1) 단계와 각 단계별 프로그램의 기본 구성
2) 프로그램 진행 과정
3) 미술치료 프로그램의 내용 선정시 유의할 점
4) 프로그램 운영 시간 확보
Ⅴ. 미술치료의 소조활동
Ⅵ. 미술치료와 재활환자
|
|
|
가정 청소년의 자아정체감 확립을 위하여 기초 학력과 진로 설정 능력 향상 등을 위한 맞춤형 서비스를 제공한다.
대상 청소년 가족 개별 구성원들의 사회/학교 적응을 돕는다. 대상 청소년과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연
|
|
|
및 효과
3. 무용요법의 의미와 효과
4. 휴식과 무용의 연관성
Ⅲ. ‘무용을 통한 내 삶의 쉼표’ 프로그램 개발
1. 프로그램 구성 및 특징
2. 강의 계획서
3. 16차시 강의 계획서
4. 16차시 세부 계획서
Ⅳ. 결론
|
|
|
가정론 강의안, 비전원격평생교육원(2023)
강명주, [가족치료의 이론과 실제],(학지사, 2018)
박규옥, [가족심리학:이론과실제], (학지사, 2016)
이규일, [가족행동의학], (학지사, 2014)
정성희, [가족심리치료], (학지사, 2016) - 목 차 -
1. 서론
2
|
|
|
예술심리치료연구.
노은진(2009). 오감 활용을 통한 미술과 교수학습 활동의 효과 연구. 석사학위논문. 진주교육대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술표현의 일반적 특징
2. 의인화된 표현의 사례
3. 자기중심적 표현에
|
|
|
정서장애아교육. 대구: 대구대출판부
강위영외(1997). 아동의 이해와 심리행동치료교육. 대구: 대구대출판부 1. 발달에 문제가 생기는 원인에 대해 작성한다.
2. 발달상 문제를 보이는 아동에대한 지도 방법을 작성한다.
3. 가정과 연계
|
|
|
3. 피해자와 가해자 대책 마련
1) 성폭력피해자 보호체계 강화
2) 성폭력가해자 재범방지 강화
(1) 유전자 정보은행 도입을 통한 범죄예방 효과 제고
(2) 치료감호제도 개선
(3) 성폭력사범 보호관찰제도의 효율적 운영
*참고문헌
|
|
메뉴펼치기
