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가정하는 다섯 가지 기본욕구는 소속감, 힘, 즐거움, ( ), 생존 욕구가 있다.
3. 엘리스는 인지·정서·행동치료에서 비합리적 신념을 합리적 신념으로 바꾸기 위해서
ABCDEF 여섯 단계 과정으로 나타냈다.
사건(A) → 신념(B) → ( )(C) → 반박하기(
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가정과 학급에서의 상호작용에 미치는 영향
1) 가정에서의 상호작용
2) 학급에서의 상호작용
5. 환경조성
1) 인지적 행동수정
2) 약물치료
3) 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
4) 기술공학적 조력
Ⅵ. 학습장애아동의 읽기교육 원리
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가정한 점, 상담의 깊이가 없다는 단점이 있다. 1. 지시적 상담
2. 비지시적 상담
3. 존스와 브라머의 절충적 상담
4. 실존주의 상담
5. 정신분석학적 상담
6. 행동과학적 상담
7. 상호제지이론
8. 개인 개념 구성체적 상담
9. 합리적, 정서
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프
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예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
이순화 <정신분석과 음악치료> 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 2012 pp: 523-49
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사 Ⅰ.
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9. 프로이드와 에릭슨 비교
10. 에릭슨 이론의 비판적 검토
Ⅷ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)과 특수아동의 사회 정서발달
Ⅸ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)이론의 적용시 유의점
Ⅹ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson) 이론에 대한 평가 및 비판
참고문헌
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정서행동치료이론
인간관
생물학적 존재
갈등의 존재
결정론적 존재
자기실현 경향성
스스로 결정하고 조절하며 통제하는 능동적 존재
합리적이고 올바른 사고를 하거나 비합리적이고 왜곡된 사고를 할 수 있는 양면적 존재
기본
가정
무의
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대처
4) 위기이론과 사회복지실천
3. 기본 가정 및 주요 원칙들
4. 사회복지실천에서의 활용
1) 실천에서의 단계
2) 정신분석 및 단기 심리치료와의 차이점
3) 사회복지실천상의 유형
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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기법
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 인간관
2) 주요개념
3) 변화의 목표 및 원리
4) 구체적 기법
4. 행동수정이론
1) 인간관
2) 주요개념
3) 변화의 목표 및 원리
4) 구체적 기법
5. 각 이론들의 비교분석표
III. 결론
IV. 참고문헌
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가정
③ 피아제 인지발달이론의 인간발달단계 (인지발달단계)
2) 프로이드의 정신분석이론
① 프로이드 정신분석이론의 핵심 개념 (의식-전의식-무의식)
② 프로이드 정신분석이론의 기본 가정
③ 프로이드 정신분석이론의 인간발달단계
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