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정서적 지원을 위해 심리치료 프로그램을 운영하고, 각 가정에서 할 수 있는 건강 활동 프로그램을 안내하고, 어르신, 장애인 등 취약계층 가정에 안부 전화등 심리적 지원사업이 필요하다. 다양한 노인일자리사업 사업 중 서비스형과 시장형
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정서적 문제를 해결해 주는 심리치료적인 활동 외에, 학생-학교-가정-지역사회의 상호작용 안에서 발생하는 학교 부적응을 예방하고 해결해 가면서 학교교육 목표에 문제가 되는 사회적경제적정치적 환경의 개선을 위해서도 적극적으로 개
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프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 재활 레질리언스 회복탄력성 재활치료 재활운동 운동 1. 사업 명 : 후천성 장애인 중도장애인의 재활 (회복탄력성/레질리언스)
2. 사업
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정서적 안정을 유도하고, 아동의 부모 및 가족에게 아동의 교육으로 인한 제 문제를 해결 및 예방 할 수 있도록 필요한 정보 제공, 부모교육, 부모상담을 실시함으로써 교사의 역할을 수행한다.
④ 사정자의 역할
아동 및 가정의 약점, 역기능,
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프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 장애인복지 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 정신건강 알콜 알콜중독 음주 건강 중독 1. 사업 명 : 장애인 등 사회취약 계층의 알콜 중독 예방
2. 사업의 필요성
1) 대상
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개발해 연극치료의 개념적 기반을 다지는 데 기여하는 작업해야 함.
방법론 재고
* 연극치료는 어쨌든 예술에 근본적인 뿌리를 두고 있다.
그래서 주된 연구 방법 역시 예술에 속하는 것이어야 한다. 즉, 예술 체험이 핵으로 이루어져야 한
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가정-지역사회를 통합하는 프로그램을 개발해야 하며, 청소년들에게 대인관계를 잘하는 법, 갈등을 해소하는 법, 자기의사를 주장하는 법 등의 상담프로그램을 정기적으로 제공하여야 한다. 또한 관계기관과 연결시켜주어 청소년들에게 음
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정서적 문제에 대한 개입이 요구될 것이다. 또한 자조집단을 형성해주어, 비슷한 상황에 처한 사람들끼리 서로 상처를 치유하는데 도움을 주는 것도 효과적이라고 볼 수 있겠다.
마지막으로 청소년 자살을 줄이기 위해서는 자살의 주체는 청
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가정에 맡겨졌다. 위탁가정의 부모와 자녀들로부터 물리적, 정신적 학대를 받으며, 불행한 아동기를 보내다 중학생이 되면서 동네 할머니 집에 맡겨졌고, 고등학생이 되어서는 친구집과 아파트 경비실에서 쪽잠을 자며 학교를 다녔다. 방황
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정서적인 불안으로 인해 아이를 방임하는 경우가 많을 것이다. 이러한 경우 가정원조 프로그램을 통해 전문적인 교육을 받은 가정봉사원을 직접 파견하여 가정 안에서 학대부모가 방임한 아이를 보호해주고, 부모역할의 올바른 모델링을 제
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