|
서론
5. 70년대의 실학 연구
2. 민족주의 국학자들이 본 ‘실학’
6. 80년대의 실학연구
3. 1950년대 천관우의 ‘실학’에 대한 인식.
7. 최근의 연구 경향(90년대 이후~현재까지)
4. 한우근의 비판, 그리고 내재적 발전론의 시작
8. 결론
|
|
|
문화원
정문자·정혜정·이선혜·전영주(2012) 가족치료의 이해, 학지사
이장호(2009) 상담 심리학, 박영사
김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사
정문자 외(2009) 가족상담 및 치료의 이해, 학지사
김영애 외(2008) 가족상담 및 치료 : 개념과 방법,
|
|
|
문화사, 2010
페르디낭 드 소쉬르, 최승언 역, 일반언어학 강의, 민음사, 2006
요하네스 페르, 최용호 역, 소쉬르 언어학과 기호학 사이, 인간사랑, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인간언어의 특징을 동물(곤충)의 언어와 비교 분석
1. 인간언어의 특징과
|
|
|
문화 - 정혜경, 오세영 저 / 교문사 / 2013
현대인의 식생활과 건강 - 홍희옥, 맹원재 저 / 건국대학교출판사 / 2013
식생활관리 - 권순자 권미리 외 3명 저 / 파워북 / 2011 CONTENTS
한국 외식산업의 발달
발달과정
1. 1950년대 이전
2. 1950년
|
|
|
1950년대)
(1) 전자자료처리시스템(EDPS)
(2) 거래자료처리시스템(TPS)
2. 경영정보 제공의 중요성 인식-통합시스템등장(1960년대)
(1) 경영정보시스템(MIS)
(2) 직접회로(IC)
(3) 인공지능(AI)
3. 의사결정 지원의 필요성 인식(1970년대)
|
|
|
론』. (학지사2001). .
전일재외3인. 『한국사회복지학회 2000년 춘계 학술대회 발표논문』
송영태 발행. 『원색세계대백과사전』. (1994 한국교육문화사)
이영찬, 『영국의 복지정책』(2000 나남출판사)
최일섭. 『지역사회복지론』. (1985 서울대
|
|
|
문화유산
생활경험
구조화된 지식
포괄적내용(지덕체)
조직
분과형
통합형
나선형
균형적 1. 발생배경
2. 역사적 기원
3. 인간중심 교육과정의 개념과 목표
4. 인간중심 교육과정의 특징
5. 인간중심 교육과정의 장․단점
※ 교과R
|
|
|
론, 한국문화사, 2004.
3. 구현옥, 국어 음운학의 이해, 한국문화사, 1999.
4. 박경자, 심리언어학. 한국문화사, 1998.
5. 정동빈, 심리언어학. 중앙대학교 출판부, 1992.
6. 김정은, 기호학 이론과 해석을 통한 캐릭터 디자인 교육에 관한 연구 : 실업계
|
|
|
론의 방법, 삼영사
▷ 김윤식(1991), 작가와 내면풍경, 동서문학사
▷ 박인기(1997), 작가란 무엇인가, 지식산업사
▷ 박종석(2002), 작가연구방법론, 도서출판 역락
▷ 서영은(1987), 우리시대 우리작가 12, 동아출판사
▷ 이기철(1986), 작가연구의 실
|
|
|
년대 ~ 1940년대 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 2
3. 1950년대 ․ ․ ․ ․ ․ ․
|
|
메뉴펼치기
