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운동기(0-2세)
2) 2단계: 전조작기(2-7세)
3) 3단계: 구체적 조작기(7-11세)
4) 4단계: 형식적 조작기(11-15세)
IV. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 도덕성의 개념과 본질
2. 콜버그의 도덕성 발달단계
1) 제1수준: 인습 이전 수준의 도덕성(전
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그래프입니다.
실험할 때 번지점프 하기 전의 위치를 0으로 0점을 잡고 시작합니다. 그러므로 밑의 그림과 같이 추의 위치는 + 방향과 - 방향으로 반복전인 운동을 하겠죠??? 또한 시간이 지날수록 + - 방향으로 크기는 줄어듭니다. 왜냐면 지구
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오차를 줄이기 위해서는 용수철의 움직임을 최대한 위아래로만 움직일 수 있도록 처음에 힘을 가할 때 정확하게 해야 할 것이고, 용수철의 운동이 안정하게 반복될 때까지 잠시 시간이 지난 후에 용수철의 운동을 관찰해야 할 것이다. 모션
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-가속도그래프, 실험7은 추의 질량 0.175kg의 시간-가속도그래프, 실험10은 추의 질량 0.250kg의 시간-가속도그래프이다. 가속도는 시간에 따라 속도가 변하는 것인데, 용수철에 의하여 위치가 계속 변화하므로 속도도 변한다. 5. 실험 결과
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물리학실험 [제3판] ( 청문각, 강원대학교 물리실험교재편찬회 )
◎ EnCyber 두산백과사전 훅의 법칙
http://www.encyber.com/search_w/ctdetail.php?gs=ws&gd=&cd=&d=&k=&inqr=&indme=&p=1&q=%C8%C5%C0%C7+%B9%FD%C4%A2&masterno=174739&contentno=174739 1. 목적
2. 이론
3. 실험기구
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실험 ６에서 한 번지점프 실험 결과와 비교해서 유사한 점과 다른 점을 비교해 보아라．
＊번지점프 운동 그래프
＊진자의 운동 그래프
유사점
번지점프 운동과 진자운동 모두 위 아래로 반복운동
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실험에서는 주기가 용수철 운동의 진폭에는 관계없이 질량과 용수철 상수에만 의존함을 알 수 있었다.
3. 참고문헌
· Young & Freedman , University Physics, edition , San Francisco : PEARSON , 2012
· http://phylab.yonsei.ac.kr 1. 실험결과 및 분석
2. 토의 및 건의
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1-6 물리진자의 운동
1. 실험 목적
진동하는 물리진자의 운동을 관찰하여 선형의 단순조화운동으로 근사할 수 있는 조건과 비선형 효과를 고려해야 할 경우를 알아보고 그 주기를 측정하여 이론식과 비교하여 본다.
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운동을 하지 않고 수평으로 앞뒤로 움직이는 등 운동방향의 기복이 심해 완벽한 단순조화운동을 하기 힘들었다. 이를 보완하기 위해 실험장치(스탠드)를 더 단단히 하고 추를 놓을 때 움직임을 최소화 해야 할 것 같다. 실험결과
결과값
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실험을 5회 반복한다.
진자의 길이를 바꾸어 위의 4~6번 과정을 반복 측정한다.
실험 데이터로부터 단진자 운동을 단순조화운동으로 근사할 수 있는 영역과 식의 보정식을 쓸 수 있는 영역, 비선형효과를 고려하지 않을 수 없는 영역 등으로 구
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