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학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담
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학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담
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학을 다시 한 번 재창조하는 실험 정신은 본받을만한 것 같다. 문학 주체들의 치열한 현실 인식과 실험적인 탐색으로 새롭게 조성되는 창작 조류, 그리고 평단의 지속되는 문학론 정립 및 실제 비평으로서 문학 주체를 추동해가는 노력을 힘
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물리량, 태양의 구조\' 삭제(학습량 축소)
삭제(학습량 축소)〔일부는 Ⅰ로 이동(난이도 조정)〕
교수
·
학습 방법
4. 방법
4. 교수·학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험 실습 지도
방법을 교수·학습
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학을 결합시키는 문제는 실천과 이론에서 두 인체 모형을 통일하는 문제부터 시작한다고 생각한다. 동일한 객체의 두 모형을 통일하고자 하는 동서 의학의 결합이 당면한 이 문제는 물리학에서 수백년 동안 지속되어 온 파동설과 입자설의
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순간가속도 : 아주 짧은 시간 동안의 평균가속도
· 등가속도운동 : 가속도의 크기와 방향이 일정한 운동
즉, 속도가 일정하게 증가하거나 감소하는 운동
, ,
( : 나중속도, : 처음속도, : 가속도, : 시간, : 이동거리)
- 실험방법
① 레일에 50cm의
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학 실험” - 제 1판 - P.379, (주) 도서출판 북스힐 (서울, 2008)
4) 서울시립대학교 일반물리실험실 홈페이지 ( http://genlab.uos.ac.kr/ ) 1. 목적
2. 이론
1) 버니어캘리퍼의 사용법
2) 마이크로미터의 사용법
3) 구면계의 사용법
3. 실험장치 및
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학 물리학 Ⅱ” - 개정판 - P.1170, (주) 도서출판 북스힐 (서울, 2007)
2) 홍익대학교 물리교재 편찬위원회 “일반물리실험” - 개정판 - P.368, 홍익대 학교 출판부 (서울,1974)
3) 카이스트 물리학과 홈페이지 (http://physics.kaist.ac.kr) 실험자료 및 이론
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디지털회로실험및설계 예비 보고서 #8
( Encoder, Decoder 실험 )
과 목
담당교수
제 출 일
학 번
이 름
1. 실험목표
① 인코더의 회로 구성과 동작을 실험한다.
② 디코더의 회로 구성과 동작을 실험한다.
2. 관련이론
인코더는 여러 개의 입력 중에
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디지털회로실험및설계 예비 보고서 #2
( 부울대수와 카르노맵, RS Flip-Flop 실험 )
과 목
담당교수
제 출 일
학 번
이 름
1. 실험목표
① 부울 대수로 논리식을 간소화하고, 실험으로 확인한다.
② 카르노 맵으로 논리식을 간소화하는 방법을 익힌
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