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물리약학의 조교 활동을 전개하면서 조금 더 깊이 있게 약학의 전문지식과 여러 노하우들을 제 것으로 소화할 수 있었습니다. 또한 대학 3학년 때인 1999년부터 2001년까지는 메디칼 OOOOOO에서 의학 기사 및 약물 정보 번역 아르바이트를 전개하
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물리학, 지구과학등 여러 모든 분야에 관심을 가지고 있습니다. 요즘 사회가 융합인재를 요구하고 있는 만큼 모든 분야를 융합 가능한 과학자가 되고 싶습니다.
저는 과학 그 자체에 열정을 가지고 있고, 어떤 어려움이 닥쳐도 견뎌낼 자신이
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2년 동안의 실험실 경험을 통해 LG Life Science에서 추구하는 인재상을 체계적으로 준비해 왔습니다. 새로운 유전 물질의 역할을 규명하고 관련된 질병의 드럭 타겟을 찾기 위해 독창적이고 차별화된 실험 전략을 세우고 아침부터 밤까지 생명의
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실험에서 '암모니아 측정 Kit 사용 대장'을 작성, 초과 사용 개수를 투명하게 보고했습니다.
그 당시, 42일간 부분 아질산화 미생물(AOB) 반응기를 팀원들과 운용했습니다. 반응기의 최적화를 위해 매일 암모니아 농도를 측정했었는데, 측정을
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위해서 필요하다고 생각되는 일은 항상 메모하는 습관을 가지게 되었습니다. 이런 습관으로 대학 생활 마지막학기에 실험논문을 준비할 때, 그 동안 필기했던 실험 자료를 참고로 해서 실험을 하는데 별 어려움이 없었습니다. 이 작업은 QC에
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기 중 몇몇은 지루하다고하여 교수님 몰래 바람을 쐬고 오는 사람들도 많았습니다. 하지만 저는 그렇게 생각하지 않았습니다. 오히려 반복 작업이 쌓이고 쌓이는 과정에서 자신만의 스킬을 가질 수 있었으며, 실험 처리 속도 또한 향상되어
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실험을 진행하며 실험에 필요한 자료조사를 원활히 수행할 수 있었던 것도 스스럼없이 다가가는 성격 덕분이었습니다. 작년 3월, 42일간 탈암모니아 미생물(AOB) 반응기 운용 실험을 진행했습니다. 하지만 팀원 모두 실제 운용 경험이 없어 DO, p
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실험을 진행하며 실험에 필요한 자료조사를 원활히 수행할 수 있었던 것도 스스럼없이 다가가는 성격 덕분이었습니다. 작년 3월, 42일간 탈암모니아 미생물(AOB) 반응기 운용 실험을 진행했습니다. 하지만 팀원 모두 실제 운용 경험이 없어 DO, p
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사용 대장을 제작, 작성하여 사용 개수를 투명하게 관리한 경험이 있습니다. 42일간 부분아질산화 미생물 배양실험을 조원들과 진행했습니다. 매 실험마다 암모니아 측정 Kit를 사용했지만, 관리 대장 부재로 무분별하게 사용했습니다.
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실험을 마무리 하지 못한 것이 아쉬웠습니다. Dendrimer를 2세대에서 끝내는 것이 아니라 3세대까지 만들어서 이것을 Enzyme에 붙여 보았을때 어떤 효과를 나타낼지, 논문에서 본 것처럼 유기층에서 활성을 잘 나타낼지에 대해 직접 확인하고 싶었
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