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수 있다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 박은혜, 조혜선 외 2명 저 | 파란마음 | 2016.02.26 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 스마트기기 중독, 과몰입에 대한 문제점
2. 스마트 기기 중독 예방책(안전교육 방안 포함)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활양식
생활환경
3
행동환경적 사정
바른생활수칙
평상시 생활습관
4
교육적 사정
성향 요인
촉진 요인
강화 요인
스마트폰 중독에 대한 인식정도
스마트폰 중독 예방 프로그램
사회
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스마트폰(휴대폰) 이용 현황과 중독실태 및 문제점
1. 스마트폰(휴대폰) 이용 현황
2. 스마트폰 중독 실태
3. 스마트폰 중독에 따른 문제점
Ⅳ. 청소년의 스마트폰 중독 대응방안
1. 과잉연결 중독현상 대응방안
2. 교육적 방안
3. 중독예방
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미디어 중독을 소속감과 애착부족을 보여주는 일종의 ‘관계중독’이라고 말하며 기존 인터넷 중독과는 다른 접근이 필요한 이유라고 말한다. 스마트폰 중독의 또 다른 특징 중 하나는 기기자체에 대한 애착이 강하게 나타난다는 점이다. 인
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교육을 통해 중독문제에 대해 경각심을 갖고 중독 예방에 적극 대처해 모두가 디지털 중독으로부터 건강하고 안전한 사회를 만들어야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
광주일보 2016.02.02. 스마트폰중독,학업스트레스가 문제...
브레인미디어 2016.02.25. 청
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중독 및 스마트폰 중독과 수면부족 및 스트레스와의 관계」, 삼육대학교 대학원 상담교육학과 석사학위논문, 2011
성주군, 「청소년 유해환경 개선 합동점검·캠페인 진행 - 」, 2023.08.19., emart
양구군, 「개학기 학교 주변 청소년 유해환경 점검
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스마트폰 시장의 주요 수익창출원이기 때문에 중소콘텐츠기업 및 1인기업의 창의적 어플리케이션 개발을 지원해야 함
공공정보 민간활용과 연계된 ‘우수 어플리케이션 경진대회’등을 개최하여 어플리케이션 개발을 촉진
※ 미국의 경우
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예방할 수 있는 제도적·사회적 장치를 마련하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
범죄학과 사회이론, 두 번째 테제, 2021.
‘성’스러운 국민, 서해문집, 2017.
절멸과 갱생 사이: 형제복지원의 사회학,
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집단상담
Ⅰ 집단상담의 정의
Ⅱ 집단상담을 하는 이유
Ⅲ 집단지도자의 자질과 기능
Ⅳ 집단상담 계획하기
Ⅴ 집단단계
Ⅵ 치료요인
Ⅶ 과정과 내용
Ⅷ 집단상담의 활동들
인터넷 중독
결론
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집단상담의 정의
Ⅱ 집단상담을 하는 이유
Ⅲ 집단지도자의 자질과 기능
Ⅳ 집단상담 계획하기
Ⅴ 집단단계
Ⅵ 치료요인
Ⅶ 과정과 내용
Ⅷ 집단상담의 활동들
3.인터넷 중독
4.결론
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