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스토리라인과 결합하여 새로운 차원의 캐릭터를 만들어낸다. 이는 패러디가 단순한 모방을 넘어, 창의적인 재해석과 새로운 스토리텔링의 가능성을 제시한다.
\"주토피아\"의 이러한 패러디 방식은 \"해리 포터\"에 대한 경의와 함께, 새로운
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방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 다크 투어리즘의 의의
2. 블랙투어리즘, 비극적 장소 탐방의 개념
3. 비극적 장소 탐방의 유형
1) 관광 주제별 유형
2) 관광행태별 분류
3) 장소 원형에 따른 분류
4) 장소개
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Storytelling(스토리텔링) 단계에서는 선별된 아이디어로 하나의 이야기를 만들어 보는 단계로써 가상의 고객을 가정하고 사건의 발단이 되는 상황을 가상하여 여기서 발생하는 갈등을 해결하는 구조로 스토리라인을 잡아나갔다.
- 중략 -
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스토리텔링을 설명하시오.
2-2. 본인을 농산물 판매자 또는 마케팅 담당자라고 가정하여, 판매할 ① 농산물 종류, ② 브랜드(이름), ③ 브랜드 아이덴티티를 개발하시오.
3. 농산물 마케팅의 필요성을 생각하며, 다음의 각 문제에 대한 답안을
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스토리텔링을 설명하시오.
2-2. 본인을 식품기업의 창업주 또는 마케팅 담당자라고 가정하여, 판매할 ① 식품 종류, ② 브랜드(이름), ③ 브랜드 아이덴티티를 개발하시오.
3. 식품 마케팅의 필요성을 생각하며, 다음의 각 문제에 대한 답안을
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스토리텔링을 설명하시오.(9점)
2-2. 본인을 농산물 판매자 또는 마케팅 담당자라고 가정하여, 판매할 ① 농산물 종류, ② 브랜드(이름), ③ 브랜드 아이덴티티를 개발하시오.(9점)
3. 농산물 마케팅의 필요성을 생각하며, 다음의 각 문제에 대
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근거하여 ‘수의 규칙성’이라는 개념을 만 5세 유아에게 스토리텔링 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에 제시된 형식에 근거하되 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성하시오.
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제시된 내용범주에 근거하여 ‘비교’개념을 만 5세 유아에게 스토리텔링 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에 제시된 형식에 근거하되 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성하시오.
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미디어 강의를 토대로 ‘스트레이트 기사작성 순서와 요령’을 요약 정리한 뒤 수기(手記)로 작성해 제출하시오.
2. 멀티미디어 강의를 토대로 ‘영상언어의 기본 문법’을 요약 정리한 뒤 수기(手記)로 작성해 제출하시오.
- 목 차 -
I. 서
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미디어 강의를 토대로 ‘TV뉴스 작성의 원칙’을 요약 정리한 뒤 수기(手記)로 작성해 제출하시오.
2. 멀티미디어 강의를 토대로 ‘스트레이트 기사작성 순서와 요령“을 요약 정리한 뒤 수기(手記)로 작성해 제출하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
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