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미디어 강의를 토대로 ‘스트레이트 기사작성 순서와 요령’을 요약 정리한 뒤 수기(手記)로 작성해 제출하시오.
2. 멀티미디어 강의를 토대로 ‘영상언어의 기본 문법’을 요약 정리한 뒤 수기(手記)로 작성해 제출하시오.
- 목 차 -
I. 서
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다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 내용요약 A4지 2매 + 본인의 감상 A4지 1매를 작성합니다.
플라톤 “에우튀프론” 강성훈 옮김. 아카넷. 2021
- 목 차 -
I. 내용요약
II. 본인의 감상
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 에우
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언어가 쓰이는지를 알 수 있다. 레지오 에밀리아에서의 경험은 유아들이 프로젝트를 통해 얻은 정보와 아이디어를 여러 가지 도식매체를 통해 표현하도록 한다.
- 중략 - ※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오.
1. 레지오 에밀리아
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언어의 특징에 대해 각각의 사례를 들어 설명하시오.
2. 상호작용적 영상에 대해 설명하고, 상호작용적 영상의 사회적 영향에 대해 사례를 들어 구체적으로 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 사진의 의미작용과 사진언어
2. 상호작용
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언어의 기본적 요소가 아니다. 영화의 구문법, 형식적인 요소들, 그리고 영화언어에 대한 이해는 영화의 내용적인 측면을 보다 정확히 이해하는 데 중요하다. 영화는 시간의 예술, 시각예술, 서사적 예술이다. 영화의 핵심은 스토리텔링의 전
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언어의 기본적 요소가 아니다. 영화의 구문법, 형식적인 요소들, 그리고 영화언어에 대한 이해는 영화의 내용적인 측면을 보다 정확히 이해하는 데 중요하다. 영화는 시간의 예술, 시각예술, 서사적 예술이다. 영화의 핵심은 스토리텔링의 전
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미디어 경제와 문화, 18(2), 47-73.
한국문화관광연구원. (2021). 2020 한국문화콘텐츠 글로벌 동향. 서울: 한국문화관광연구원. (배점: 총 30점) 역사적 접근을 통한 한국 영상문화콘텐츠산업의 특징과 발전방향 도출
: 강의 및 교과서 3강(한국
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중간에도 그리고 교육을 마친 다음에도 끊임없이 제기되는 질문이다. 교육이 존재하는 한 교육은 무엇인가라는 질문은 계속해서 제기될 수 있는 문제이며, 그것은 곧 그 질문이 교육을 어떻게 이해하고 파악하는 것이 올바른 것인가를 묻고
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중간에도 그리고 교육을 마친 다음에도 끊임없이 제기되는 질문이다. 교육이 존재하는 한 교육은 무엇인가라는 질문은 계속해서 제기될 수 있는 문제이며, 그것은 곧 그 질문이 교육을 어떻게 이해하고 파악하는 것이 올바른 것인가를 묻고
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다음 사항에 대하여 서술하시오.
1. 국어사 연구의 방법 (제1강)
2. 알타이 제어의 공통적 특징 (제2강)
3. 국어사의 시대구분 (제3강)
4. 이두, 구결, 향찰 (제4강)
- 목 차 -
1. 국어사 연구 방법
2. 알타이 제어의 공통특질
3. 국어사의 시대
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