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교육과 가치 역사에 대한 올바르고 확고한 철학적 기반 위에서 수준 높은 방송을 꾸준히 해낼 때 우리사회의 문화적 다양성과 풍요가 꽃필 것이며 입시지옥에 빠져 생명체로서의 건강한 욕구마저 거의 사라져버린 우리의 미래들이 다시 활력
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교육관들을 적절히 절충하여 보완할 수 있는 방법을 찾아야 할 것이다.
참고문헌
1. 황정규, 이돈희 외 1명, 교육학개론, 교육과학사, 2011.
2. 조화태, 김계현, 정용오, 인간과 교육, 한국방송통신대학교출판문화원. 2014.
3. 이형행, 교육학개론,
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. (2011). 한부모 가정에서 부모와 자녀가 겪는 어려움, 그리고 바람. 열린유아교육연구, 16(3), 313-335. 1.
서론
2.
본론
1) 한부모 가족을 위한 가족생활교육
2) 한부모 가족을 위한 가족생활 교육의 방향
3) 개인적인 견해
3.
결론
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미래사회의 아동에 대한 인적자원과 가치를 존중하는 보육교사가 되도록 교육해야 한다. 보육교사는 단순한 기능인이 아닌 견실하고 전인적인 인성을 지닌 사람이어야 한다. 영유아기 아동들에게 보육교사는 보육의 질을 결정지으며 가장
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사회복지개론”, 공동체, 2007
- 주 스웨덴 대사관, “스웨덴 복지모델의 성공요인”, 2006
- 고령화 및 미래사회위원회, “유럽국가들의 저출산ㆍ고령화 정책”, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 저출산 인구고령화 문제가 발생되고 있는 국가 3곳
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이화여대 유아교육과 이기숙 교수의 아름다운 이야기 中 에서> 1.서론
-1.생태학이란
2.본론
-1. 생태체계이론(Ecosystem theory)의 등장배경
-2. 주요개념
-3. 생태학적 환경의 상호교류(Bronfenbrenner)
4. 사회복지실천에의 적용
3.결론
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미래, 베스트셀러, 2001
정성철 - 과학기술 국제협력 정책 현황과 과제, 과학기술정책연구원, 2000 Ⅰ. 지역단위 과학교육협력체제
1. 과학교육자문관의 목적
2. 과학교육자문관의 개요
1) 과학교육자문관의 구성
2) 과학교육자문관의 활동
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유아교육학회지, 30(2), 123-145.
박정민. (2019). 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안 연구. 보육연구, 25(1), 67-89.
윤지영. (2021). 보육교사의 인성적 자질과 아이들의 발달. 유아교육연구, 35(3), 201-220. "
목차
1. 서론
2. 보육교사의 역할
3. 보육
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교육이 이루어져야 할 것이다.
6. 참고문헌
김영희(2015). 유아교육에서의 자연탐구영역의 중요성. 유아교육학회지, 25(3), 45-67.
이수정(2018). 유아교육과정의 변화와 현장 적용에 관한 연구. 교육학연구, 37(2), 89-112. "
목차
1. 서론
2. 제3차
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교육 시행령을 공포하였고 부산과학고등학교를 출발로 정규학교 교육과정에서의 영재교육을 시작하게 되었다. 미래사회에 슬기롭게 적응할 수 있는 창의적이고 자율적인 인간육성을 목적으로 하는 학생 중심의 제7차 교육과정에서는 학생
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