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19). 사회적기업론. 공동체
황기식(2015). 영국 빅 소사이어티 정책에 대한 이론적 고찰과 실천적 평가. 한국외국어대학교 EU연구소
스웨덴의 ‘성장과 복지’ 담론 투쟁의 역사. 한겨례 사회복지시설과사회적경제 2023학년도 2학기 중간과제
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16～2020). 2016년～2020학년도 다문화교육 지원 기본 계획
엄한진(2011), 『다문화 사회론』, 소화, 2011.
오경석 외(2007), 『한국에서의 다문화주의 : 현실과 쟁점』, 한울.
김남국(2005). 심의 다문화주의 : 문화적 권리와 문화적 생존. 한국정치학회보
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1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 국내 방과후학교 운영 현황 및 프로그램
7. 용지초등학교 방과후학교의 운영 프로그램(2018학년도 2학기)
8. 과천
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16). Kingdon의 정책흐름모형을 적용한 무상급식정책 형성과정 분석 - 서울특별시와 경기도의 사례를 중심으로. 동국대학교 대학원
http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1543(e-나라지표) 사회복지정책론 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ
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1. 경주시 지속가능발전의 지역화 내용의 측정
1) 조사설계
2) 조사내용(설문문항 구성) 및 응답자 특성
2. 경주시 지속가능발전의 지역화 기반의 측정
Ⅳ. 외국의 지속가능한 발전 모범 사례
Ⅴ. 우리나라의 지속가능한 발전 모범 사례
1
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학년도 2학기 공통형 과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석
1) 얼굴 생김새에 대한 분석
2) 옷차림에 대한 분석
3) 비언어적 행동에 대한 분석
2. 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여 그 사람들의 인상에 대
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10] 2024학년도 2학기 교육심리학 공통형 중간과제
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 이론적 배경
2) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 원리
3)
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1), 55-65.
이선우 (2015). 웃음 레크리에이션 융합 교육에 대한 긍정적 태도가 심리적 행복감에 미치는 영향. 한국융합학회논문지, 6(3), 37-49. 레크리에이션활동지도 2023학년도 2학기 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회의 특징
2. 현대
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3. 지배주주와 소액주주간 이해관계의 충돌
Ⅵ. 기업지배구조의 민주주의
Ⅶ. 기업지배구조의 대리인비용
1. 주주에 의한 감시비용
2. 경영자에 의한 보증비용
3. 잔여손실
Ⅷ. 향후 기업지배구조의 입법 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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15. 공동체와 사회적경제의 융합, 따복공동체의 비전과 과제. 이슈&진단 no.182.
강대성·조영복·류정란. (2015). 사회적기업 생태계 조성을 위한 모범적 상생모델 - 행복나래(주)의 성과분석 및 발전방안 -. 인적자원관리연구.
강희원. (2015). 사회
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