|
와 표정을 짓고 있다. 한국 호암미술관(http://www.hoammuseum.org/gallery/bu_art_03_07.html)
◈ 결론
고려회화를 정리하면 네가지의 특징을 들 수 있다. 첫째, 중세적 측면이 강하고 고대에는 주로 실용적인 목적으로 그려짐, 주로 직업화가
이전시대와는
|
|
|
미술 문화의 이해 / 김원용 / 예경
한국 미술사/ 김명주 / 나남
한국미술사 이야기 / 박용숙 / 예경
한국 미술의 역사 : 선사시대에서 조선시대까지 / 김원용 / 시공사
1. 조선 말기 역사, 문화, 사회
2. 조선 말기의 미술
- 조선말기의 회화
① 전
|
|
|
와 연관성의 배제한 이미지가 독립적인 존재성을 획득해야만, 개념과 이미지 사이에 감상자의 공간을 만들 수 있다. 그때 개념이 감상자를 설득하기 시작할 것이다.
◎참고문헌
윤난지(1999),<모더니즘 이후 미술의 화두 >,눈빛
로버트 린
|
|
|
미술사적 과정
Ⅱ. 본론
(1) 추상표현주의의 등장 배경
1) 예술사적 배경
2) 정치․사회사적 배경
(2) 추상표현주의의 본격화
1) 대표적 작가와 그 작품들
① 액션 페인팅(Action Painting)
② 색면 추상회화(Color Field Abs
|
|
|
미술과교육 창의적수업의 열린교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우 Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭. 코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
|
|
|
미술의 역사와 국내 현황
1) 공공미술의 개념과 변천
2) 국내 공공미술의 현황과 역사
3. 건축물미술장식제도의 문제점과 대응방안
1) 건축물미술장식제도의 개념과 취지
2) 건축물미술장식제도의 문제점
2) 제도의 개선 방안
4. 결
|
|
|
미술가 클랭 프랑스의 화가. 혁명적 예술활동을 지향한 기행으로 유명하다. 나신의 여성에 페인트를 칠해 캔버스에 굴리기도 하고, 2층집에서 뛰어내려 ‘허공의 극장’을 연출하기도 했다.
은
‘색채를 통해서 나는 우주와 완전히 동일해지
|
|
|
미술교육을 수행하는데 더욱 어려움이 있을 것이다. 이점에 대한 구체적인 방안을 국악이 대거 도입되고 있는 음악과의 경우와 비교해서 답변해주기 바란다.
넷째, 후속 발전 과제에서 제시한 교과서 개발의 내용을 보면 7차 교육과정에서는
|
|
|
미술치료 Case 분석
1. 그림분석
2. 그림치료사례
Ⅵ. 기관방문
1. 미술치료 대상
2. 미술치료 과정
3. 미술치료에 대한 오해
4. 미술치료의 단점
5. 미술치료에 대한 부정적인 관점
6. 사회복지와 미술치료의 연관성
7. 사회복지와 미술
|
|
|
미술 문화를 이해하고 민족 문화에 대한 자긍심을 가지도록 해야 하며, 전통의 바탕 위에 현대의 새로운 문화와 변화 등을 창의적이고 신축성 있게 받아들여, 우리나라의 미술 문화를 발전시켜 나갈 수 있는 미래 지향적인 인간을 육성해야
|
|
메뉴펼치기
