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발달도 도모할 계획이다. OO가 가진 정서 안정성과 표현력, 공감능력을 다양한 영역의 활동 속에서 확장시키며, 주도성 또한 키워갈 수 있도록 균형 잡힌 지원이 이루어질 예정이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
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유아의 공동체 사회의식을 자발적으로 이끌어 가는 것은 몬테소리 교육방법의 가장 두드러진 결과이다. 준비된 환경에서 학습하여 질서를 형성 하며 또 창의성과 다른 언어적 능력, 정서가 발달 되어 가며 사회성을 습득하는 것도 또 하나의
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유아 교육 방법이 요구되는 시점이다. 또한, 유아들이 좀더 융통성 있고 사고 능력이 뛰어나며 호기심이 많으며 책임감 있는 사람이 되도록 해주어야 한다. 나아가 유아들이 변화를 예견할 수 있고 행동의 결과를 생각할 수 있으며, 문제에 도
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유아가 놀이 유형 중 1.개인적 요인
1)연령
2)인지발달
3)기질
4)성
2.가정환경(부모의 양육태도가 유아의 놀이에 미치는 영향이 매우 밀접하다)
3.사회환경
1)문화적 배경
2)교육환경
(1)유아교육기관의 경험
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발달되었다. 사회관계 면에서는 리더십과 공정성의 균형을 잘 유지하며, 단체 속에서 조화로운 관계를 형성하고자 하는 태도가 두드러졌다. 예술 경험에서도 계획적이고 체계적인 태도가 강점으로 작용했으며, 주제에 맞는 표현을 구조적으
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발달되었다. 사회관계 면에서는 리더십과 공정성의 균형을 잘 유지하며, 단체 속에서 조화로운 관계를 형성하고자 하는 태도가 두드러졌다. 예술 경험에서도 계획적이고 체계적인 태도가 강점으로 작용했으며, 주제에 맞는 표현을 구조적으
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행동으로 연결하는 경험을 늘려 감정 조절과 협력 능력을 더욱 탄탄하게 다질 수 있도록 할 것이다. OO은 이미 유아기에 보기 드물게 다면적인 관찰력과 반응력을 가진 아이이며, 이를 바탕으로 더욱 창의적이고 풍부한 인지 발달을 이루어갈
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발달이 리비도에 의해 유발되는 욕구의 충족에 좌우된다고 주장하고 있으며, 에릭슨은 아기의 자아가 어머니와의 관계에서 형성하는 신뢰감이 기틀이 된다고 말하고 있다. 특히 에릭슨이 부모뿐만 아니라 사회적 환경과 자아의 상호작용을
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유아이다. 앞으로도 그 특유의 기발함과 따뜻한 협력성이 다양한 경험을 통해 더욱 풍성하게 확장될 수 있도록 지속적이고 개별화된 교육적 지원이 중요하다. (1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 1
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앞으로의 성장에 큰 밑거름이 될 것이다. 1. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #1
2. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #2
3. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #3
4. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #4
5. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #5
6. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #6
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