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교육과정의 유형
① 광역(교과)형 교육과정
- 동일한 교과영역에 속하는 각 과목들을 하나의 교과영역 속에 포괄적으로 조직하려는 형태이다.
- 음악, 미술, 체육을 예체능으로 포함하는 형태의 예가 있다. 0. 일반적인 교육과정 유
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교육과정이 7차에서 8차로 넘어가는 시기라고 한다. 내신이 중요해지면서 학생들의 압박은 더욱 커질 수밖에 없고 학생들은 치열한 학업 전쟁을 치르고 있는 실정이다. 심지어 체육, 미술, 음악부터 해서 전 과목 과외가생겨 나고 있고, 이는
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교육계에서는 다문화 사회에 대한 인식, 다문화 가정에 대한 인식이 고조되면서 다문화와 관련된 여러 분야에서의 연구가 진행되고 있다. 다문화 교육프로그램은 미술, 음악, 문학 활동 중 그림책, 요리, 견학 활동을 중심으로 제시되어왔지
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교육계에서는 다문화 사회에 대한 인식, 다문화 가정에 대한 인식이 고조되면서 다문화와 관련된 여러 분야에서의 연구가 진행되고 있다. 다문화 교육프로그램은 미술, 음악, 문학 활동 중 그림책, 요리, 견학 활동을 중심으로 제시되어왔지
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교육의 다양한 측면들에 대한 연관성이 연구되기 시작하였다. 시민교육의 개념이 100년 동안이나 확산되어 오면서 시민대학, 교육단체, 도서관 등에서 이론적 지식을 쌓게 되었을 뿐만이 아니라, 연극, 음악, 미술, 무용 분야에서 시민을 위한
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교육, 한울아카데미
주복남(2001) / 국제이해교육의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안, 서울시교육논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국제이해교육의 정의
1. 국제화교육(Education for Internationalization)
2. 세계교육(Global Education)
3. 다문화교육(Multi-cultural
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교육목적을 실현하기 위하여 설정된 도덕과, 국어과, 수학과, 사회과, 자연과, 체육과, 음악과, 미술과, 실과, 영어, 특별활동의 목적을 각각 제시하였다. 이러한 우리나라의 초등교육목적은 제 6차 교육과정 이전까지 일본의 초등교육 목적과
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록 한 것이다.
③ * 표시한 체육, 음악, 미술 교과의 심화 선택 과목은 체육, 예술에 관한 전문 교과의 과목 중에서 선택한다.
④ 교양 교과에서 심화 선택 과목이 필요한 경우 과목 중에서 선택하거나, 전라북도 고등학교 교육과정 편성운영지
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교육의 교과를 과감하게 교체하고 전문적인 교육에서 전인적인 교육으로 변형 시켜야 한다.
첫째, 유치원에서는 도덕과 인성을 목적으로 기초철학과 미술, 음악, 체육 등의 교과와 자연을 소재로 한 놀이수업(체험학습)이 국어와 수학 등의
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음악실, 미술실, 도서실, 체육장, 사육장 등과 같은 특별실을 충분히 갖추고 있는 학교는 매우 드물다. 아직 교실의 확보도 어려운 경제 사정이므로 특별실의 설치가 어려운 것이 사실이다. 그러나 우리 교육의 미래를 위해 이러한 시설설비를
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