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사례에 관한 고찰", 『원격교육논총 제 17집』, 한국방송통신대학교 원격교육연구소, 2004.2월, pp.1-53
김승한, "고등교육비교를 통한 한국원격교육제도의 방향정립", 『한국방송통신대학교의 위상정립과 교육체제개편에 관한 연구』, 한국방송
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평생교육 이념의 대두 등으로 사회교육의 비중이 보다 높게 인식되어 가고 있다.
김정환(1984) "교육학개론 -교육의 본질과 과제-" 서울:박영사 p23
이와 같은 사회교육의 비중의 증가현상은 가정교육, 학교교육, 사회교육을 여하히 통합하여야
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평생교육의 강화
(7) 정보화 대비 평생교육의 강화
(8) 평생교육평가 인정체제의 구축
2. 평생교육의 개혁 과제
(1) 평생학습체계구축을 위한 행. 재정적 지원을 체계화
(2) 지역의 학습공동체 구축
(3) 평생교육시설. 단계간의 연계를 강화
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가정폭력※
가정 폭력이란?
<가정폭력에 관한 보도 사례>
5.가족복지의 필요성
6.가족복지의 대상
①광의의 측면
②협의의 측면
7.가족복지의 프로그램
8.가족복지의 실천방법
9.가족치료의 모델
10.가족복지의 과제
11. 기관방문
사
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3. 통합교육 프로그램과 운영방안
1) 통합학급 일반 학생에 대한 프로그램
2) 장애학생에 관한 프로그램
3) 통합교육 이해를 위한 학부모 연수 프로그램
4) 통합교육 이해를 위한 교사에 대한 프로그램
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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가정에서는 자녀의 육아, 교육, 관리 면에서 부담을 느껴 주5일제를 천성하지 않는 경우가 50%나 된다. 결국 지역사회에서는 학교가 자녀들의 교육이나 관리 측면에서 학교에 평생교육의 개설을 요구하게 될 것이다.
더욱이 출산율이 떨어져
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학습 등이 강조되어 왔다. 하지만 외국인 근로자와 배우자를 대상으로 한 교육에만 집중한다고 해서 다문화가정을 둘러싼 문제점들이 해결되기는 어렵다. 일반 시민들이 다문화가정에 대한 이해와 관심이 부족한 탓에 이들이 진정한 시민의
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1. 노동시장 진입이전단계
1) 교육기관의 경쟁체제 강화
2) 학력평가시스템의 확립
3) 산학연계체제의 강화
2. 노동시장진입이후 단계
1) 직업훈련기관의 경쟁체제 강화
2) 직업능력평가시스템의 확립
3) 생애교육체제의 확립
참고문헌
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연계성 강화
2. 자격제도의 새로운 국가적 틀 수립
1) 국가적 자격 인정 체제(NQF: National Qualification Framework) 확립
2) 자격의 수준(level)체계의 도입
3) 국가직업능력표준(NOSS: National Occupational Skill Standards) 체제의 도입
3. 자격
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연계
1) 대상자 선정
2) 자원봉사자 연계 (자원봉사자 명칭 : ‘함께 하는 가족’)
2.프로그램의 구체적인 일정
3.교육내용
Ⅴ. 자원 확보와 홍보 및 마케팅
1, 인적 자원
2, 물적 자원
3, 시설설비
4, 재정자원
5, 홍
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