|
미술치료에관한연구:아동미술치료를중심으로, 박호영. 2005. 조선대교육대학원 1. 표준보육과정 예술경험 영역 중 만2세 수준별 내용
2. 예술경험에 대한 만2세 프로그램을 계획
3. ‘예술감상’에 대한 자신의 견해
참고문헌
|
|
|
미술활동을 활용한 태교 프로그램이 임신부의 정서에 미치는 효과, 동국대 교육대학원, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태교의 개념과 중요성
2. 태내 환경에 영향을 미치는 요인
3. 명상과 미술활동을 활용한 태교란?
4. 태교 미술활동에 대
|
|
|
미술교육 방안 연구」, 한국교원대학교 대학원
- 이영호,「사회복지실천기술론」,공동체 Ⅰ. 심리사회 모델
등장배경
기본가정 및 주요개념
이론적 기반
1. PIE
2. 정신분석 이론
|
|
|
미술교육 방안 연구」, 한국교원대학교 대학원,2005
- 이영호,「사회복지실천기술론」,공동체,2007 Ⅰ. 심리사회 모델
등장배경
기본가정 및 주요개념
이론적 기반
|
|
|
미술교육 방안 연구」, 한국교원대학교 대학원,2005
- 이영호,「사회복지실천기술론」,공동체,2007 목 차
Ⅰ. 심리사회 모델
등장배경 1
기본가정 및 주요개념 2
|
|
|
. 또한, 기회가 된다면 박사과정에 도전하여 우리나라 유아공교육의 가능성에 대해 연구해보고 싶습니다. 성균관대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 지원동기(진학동기)
2. 연구계획(수학계획)
3. 학위 취득 후 계획
|
|
|
대학원 석사학위논문.
노명숙 (2005). 일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응의 관한 비교연구. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은경 (2004). 집단미술치료가 이혼가정아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과.
|
|
|
교육대학원 교육학 석사학위논문
최윤숙·김갑숙 (2009). 해결중심 집단미술치료가 여고생의 스트레스 대처방식과 자존감에 미치는 효과. 미술치료연구 16(4). 655-678.
최예리(1999). 해결중심 단기 집단상담 프로그램이 학령 전 장애아동을 둔 어
|
|
|
미술대사전」서울: 아트파크
이영환(1983)「서양미술사」박영사
강은아(2008)「앙리 마티스 회화작품에 나타나는 아동화적 표현연구」한남대학교 교육대학원 논문
오현주(2007)「앙리 마티스(Henri Matisse) 작품에 나타난 오리엔탈리즘 연구」
|
|
|
미술 37, 瑞文堂, 1982.
계간미술 6호, 서울, 중앙일보사 1978.
孔玉心, Drawing에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문, 1983.
權瑛昊, Henri Matisse의 Drawing에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학 위 논문, 1987.
白淳共, 현대 Drawing의 전
|
|
메뉴펼치기
