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가르친 것이 한국 최초의 독일어 교육이었다.
② 독일에서 활약했던 한국 출신 문화계 인사들로는 작가 이미륵, 작곡가 윤이상, 미디어예술가 백남준, 축구선수 차범근 등이 있다.
③ 2000년대 들어 베를린영화제에서 한국영화들이 잇따라 소
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가와 스포츠, 축제와 휴일
3주차 독일인과 독일사회
1. 독일인
2. 독일사회
4주차 독일의 연극과 영화
1. 현대 독일 연극
2. 영화
5주차 독일의 음악
1. 고전음악
2. 대중음악과 음악축제
6주차 독일의 세계문화유산
1. 독일의 세계
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한국문화에 대한 독일인의 관심도 높아지고 있다. 1주차. 독일은 어떤 나라인가
2주차. 독일인의 생활문화
3주차. 독일인과 독일사회
4주차. 독일 연극과 영화
5주차. 독일의 음악
6주차. 독일의 세계문화유산
7주차. 한국과 독일
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가 되도록 자기 발전 및 교육 함양에 힘써야겠다고 생각이 드는 뜻 깊은 시간이었다. 지도해주신 샘터유치원 원장님과 지도교사 선생님 감사합니다,^^
지도교사의
조언 실습 1주차 일지
월요일 실습일지 및 평가
화요일 실습일지 및 평가
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인터넷 중독 극복대안 프로그램
Ⅳ. 청소년 보호를 위한 업계 자율정화 지원
1, 청소년보호를 위한 업계 자율정화 시스템 구축
2. 사이버 윤리지수평가 실시
3. 청소년보호 책임자 교육 실시
4. 사업자의 자율정화 지원
* 참고문헌
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가정과 1:1 결연을 통한 인간상호 관계 유지에 필요한 방법 학습 및 대인관계 기술을 향상시켜 원만한인간관계 형성 유지에 기여한다.
11. 평가방법
1) 과정평가
* 각 최기를 마칠 때마다 가족프로그램 참여자들 중 부모를 대상으로 과정평가를
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가정과 1:1 결연을 통한 인간상호 관계 유지에 필요한 방법 학습 및 대인관계 기술을 향상시켜 원만한인간관계 형성 유지에 기여한다.
11. 평가방법
1) 과정평가
* 각 최기를 마칠 때마다 가족프로그램 참여자들 중 부모를 대상으로 과정평가를
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교육기준(standards) 정립하고 인권교육, 평화교육, 봉사와 참여를 위한 시민교육 체제를 구축한다. 시장기능의 확대에 기반이 되는 기업가정신, 창업정신, 소비자의식을 고취하고 경제교육을 활성화한다. MBA등 대학원 수준의 경영자 양성과정
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가정에서의 생활지도
제3부 아동생활지도와 아동상담
제 8 장 아동생활지도와 아동상담
제 9 장 놀이를 이용한 상담
제10장 음악을 이용한 상담
제11장 미술을 이용한 상담
제4부 아동생활지도의 실제
제12장 기본생활습관 지도
제13장 부적
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가정에서의 생활지도
제3부 아동생활지도와 아동상담
제 8 장 아동생활지도와 아동상담
제 9 장 놀이를 이용한 상담
제10장 음악을 이용한 상담
제11장 미술을 이용한 상담
제4부 아동생활지도의 실제
제12장 기본생활습관 지도
제13장 부적
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