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나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오.
1) 변혁적 리더십으로의 변화
2) 업무성과 중심의 간호교육 실시
3) 간호전문직을 위한 조직문화지지
4) 간호전문직의 자율성의 확대
Ⅲ.결 론
참고문헌
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이화여자대학교 보건전문대학원 석사학위논문
· 박진영(2011). 신규간호사의 임상수행능력 영향요인 신규간호사의 임상수행능력 영향요인 .이화여자대학교 대학원 석사학위논문
· 지은옥(2009). 신규간호사의 현장적응에 관한 연구 ,공주대학
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문
신옥자(2010)「가정폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구」원광대학교 행정대학원 석사학위논문
이성진,조용래(2009)「가정폭력 피해여성들의 지각된 통제감과 회피 대처가 외상 후 스트레스 증상에 미
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대학교 석사학위논문.
황미경(2007). 사회복지전담공무원의 수퍼비전과 직무관련 변인의 구조적 관계. 중앙대학교 박사학위논문. 1. 수퍼비전의 개념
2. 수퍼비전의 기능
1) 행정적 수퍼비전
2) 교육적 수퍼비전
3) 지지적 수퍼비전
3.
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대학교 사회복지대학원 석사논문
민승화(2000). 재가노인복지의 주부자원봉사활동 유지를 위한 관리 프로그램 개발에 관한 연구. 서울여자대학교 대학원 석사논문
백종혜(1995). 주부자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구. 이화여자대학교
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대학원 석사학위논문. p.17
김채현(2011). 커뮤니티댄스의 국제적 동향. 한국춤비평가협회. Vol28. p.136
김태선(1995). 무용교육의 목표 내용에 대한 여중생들의 인식조사 연구. 이화여자 대학교 대학원 석사학위논문.
김경애 외(2002). 우리무용 100
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교육과정 개발 연구. 한국교육개발원.
김명주(2004). 유아교사의 현직교육에 관한 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문.
강수경(2009). 유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식. 이화여자대학교 대학
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(1) 간호조직 내 의사결정 과정의 변화
(2) 간호조직 내 연속성 있는 교육프로그램 제공
(3) 간호조직 내 간호사들을 지지해 줄 수 있는 리더십
(4) 간호조직 내 충분한 인력충원과 지원서비스 제공
(5) 간호조직 내 좋은 팀워크
Ⅲ.결 론
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대학원박사학위논문, 2007.
김미원(2013). 학생의 학교폭력과 예방교육에 대한 인식 연구. 순천대학교대학원, 석사학위논문.
김미화(2014). 중학생의 사이버 언어폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교대학원, 석사학위논문.&n
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Berger,E.H.,1981,Parents As Partners in Education,St.Louis:The C.V.Mosby Company
Schaefer,E.S.,Richard Q.Bell & Nancy Bayley,1956,Development of a maternalbehavior:Research instrument,The Journal of Genetic Psychology,95
Hodgkins,R.A.,1976,Born Curi
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