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치료와 관련한 연수도 이수한 바 있습니다. 이러한 경험은 특히 표현이 서툰 아이들이 감정을 드러내는 데 도움을 주었고, 그림을 통해 마음을 나누는 소중한 시간을 만들 수 있었습니다. 또한, 도서관에서 진행한 아동 독서 지도 프로그램에
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미술치료 프로그램의 보조교사 자격으로 자원봉사를 4개월가량 진행하였습니다. 이 경험을 살려 장학사업의 대상자를 만나 적절한 서비스를 지원해 주며 나아가 큰 규모의 행사와 사업을 기획하고 진행할 수 있는 기회를 가지고 싶습니다.&nb
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상담사, 아동미술치료사 등의 자격증을 취득하며 보건교사로서의 기능성을 더욱 강화시키고자 노력해왔습니다. 이러한 저의 성장배경과 노력은 위의 자질을 형성하는 데 소중한 자원이 되리라 생각하면서 자신감을 갖고 지원하게 되었습니
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기법을 적극 도입하여 환자들에게 최상의 서비스를 제공하는 것이 제 목표입니다. 스포츠 재활은 단순한 치료뿐만 아니라 예방과 체력 강화도 중요한 영역이기 때문에, 예방 프로그램 개발과 건강 교육에도 적극 참여하여 스포츠인들의 건강
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프로그램 개발에도 참여한 경험이 있습니다. 장기적인 목표는 임상심리 분야에서 뛰어난 전문성을 갖춘 임상심리사를 넘어 연구와 실천을 병행하는 통합적 전문가가 되는 것입니다. 이를 위해 대학원에서는 체계적인 심리평가와 치료기법을
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치료사에 매력을 느꼈고 아이와 치료사가 성장하는 모습을 보여드리고 싶어 지원하게 되었습니다. 저는 처리하라고 주신 임무가 어려워서 힘들어 한다면 다른 선생님분들께 아니면 다른 선배님, 학원을 다녀서라도 임무를 완수할 것입니다.
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상담업무를 맡게 되었습니다. 주인의식을 갖고 프로그램을 기획한 결과 아동은 꿈을 갖게 되었고, 부모님은 신뢰감을 갖게 되었다고 했습니다.
이 가치를 바탕으로 시설의 놀이치료사로서 보탬이 되고자 하여 지원하게 되었습니다.
제가 입
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치료 기법과 이론을 익히며, 자기 개발에 힘쓸 것입니다. 이러한 노력은 전문성을 극대화하고, 더욱 효과적인 미술 치료를 가능하게 할 것입니다. 마지막으로, 내담자의 변화와 성장을 지켜보며 그 과정에서 느끼는 보람을 최우선으로 삼겠습
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집단 상담에서 청소년의 자존감 향상에 기여하는 요인은 무엇인가?
본 연구는 다음과 같은 기대 효과를 가질 수 있습니다.
- 청소년의 자존감 향상: 체험적 집단 상담 프로그램의 효과를 검증함으로써 청소년의 자존감 향상을 위한 실제적인
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집단 상담 프로그램을 활성화하고 우울 극복 집단, 대인관계 향상 집단 등 다양한 주제의 집단 상담을 운영하여 학생들의 요구에 부응하고자 합니다. 이 과정에서 집단원 간 공감과 소속감을 느낄 수 있도록 하여 대학생활 적응에도 도움이
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