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교육훈련 실시
피해아동에 대한 개별상담 및 소아과 소아정신과 내원서비스
피해아동을 위한 미술치료, 집단치료, 개별치료 서비스
피해아동 및 가족을 위해 지역사회 네트워킹을 구축
사례평가 및 종결
사후관리
Ⅲ. 결론
정신적, 육체
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교육훈련 실시
피해아동에 대한 개별상담 및 소아과 소아정신과 내원서비스
피해아동을 위한 미술치료, 집단치료, 개별치료 서비스
피해아동 및 가족을 위해 지역사회 네트워킹을 구축
사례평가 및 종결
사후관리
Ⅲ. 결론
정신적, 육체
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교육훈련 실시
피해아동에 대한 개별상담 및 소아과 소아정신과 내원서비스
피해아동을 위한 미술치료, 집단치료, 개별치료 서비스
피해아동 및 가족을 위해 지역사회 네트워킹을 구축
사례평가 및 종결
사후관리
Ⅲ. 결론
정신적, 육체
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교육과 경험을 통해 이러한 통합적 접근 방식을 강화하는 노력이 필요하다. 이로 인해 사회복지사는 클라이언트의 삶에 실질적인 긍정적 영향을 미치는 선도적인 역할을 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지사의 예술적 자질
1. 창의성의
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도구를 통한 CT의 상태 진단(생태도/가계도/미술치료)
3) 클라이언트의 약점과 강점파악
3. 계획
1) 계획 목표 설정
2) 계약서 작성
4. 개입
1) 의료적 개입
2) 심리적 개입
3) 사회적 개입(취업지원)
5. 평가 및 종결
1) 평가
2) 종결
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치료, 작업치료, 보치 아 게임 등
④ 임상심리치료프로그램 : 음악치료, 미술치료, 원예치료, 종이접기, 서예교실, 노래교실, 공예교실, 치료레크레이션 등
⑤ 보건, 위생관리 서비스 : 이미용서비스, 정기건강검진, 위생관리 및 교육, 예방접
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교육적
- 하루에 한번은 정원에 나가 기분전환을 시키도록 교육한다.
(* 기존의 공간과 다른 곳에서 둘만의 시간을 가짐으로써 조금 더 다양한 대화와 정서적 교류가 이루어 질 수 있다.)
- 대상자와 말을 할 때는 눈높이를 맞추고 손을 잡는 등
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치료(물리치료, 통증치료, 체력단련, 미술치료, 작업치료, 언어치료)
②__상담(집단상담, 개별상담)
③__검사(성격검사, 심리검사)
④__보호(주간보호, 그룹홈)
⑤__기타( )
19. 여성장애인전문복지기관에서 여성장애인을 위해 해주었으면 하는
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교육하고 알맞은 프로그램에 참여하도록 지지한다.
증상 대처방법을 사용함으로써 환각을 다루는 자신의 능력과 힘을 느끼게 된다.
- 적어도 주 1회 이상 음악듣기, 미술치료 등 대상자에게 알맞는 현실에 기반한 활동을 제공하였다.
- 환청
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