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해 아무런 제약이 없는 것처럼, 음악을 듣는 사람 또한 제한이 있을 수 없다. 한 두 살 난 아기들까지 엄마나 아빠의 등에 업혀서 음악을 듣고, 몸을 흔드는 광경을 흔히 볼 수 있다. 음악 또한 클래식에서부터 재즈, 팝, 랩까지 제한이 없다. 전
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해 필요한 것들을 제공하지 않는 것이다. 다시 말하면 음식을 제대로 먹지 못하거나 위험하고 불결한 주거환경에 그대로 아동이 그대로 방치된 신체적 방임과 정기적인 검사는 커녕 아동이 아픔을 호소해도 적절한 조치를 받지 못하는 의료
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해준다. 공놀이는 좋아한다. 위험하다는 것을 가르친다.
11, 12개월 - 밖으로 나가 여러사람과 접촉시킨다. 또래끼리 놀기 시작한다.
12개월 이후 - 물건을 끼워 맞추거나 밀고 당기는 장난감을 좋아한다.
16 - 24개월 - 엄마 아빠가 하는 행동을
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해야할까?
<교사> 여러분이나 부모님이 할 수 없는 일들을 생각해 보세요.
<아동10> 폐수 버리는 공장들을 모두 없애 버리는 것이에요.
<아동13> 공장을 없애면 우리 고장이 발전하지 않잖아.
<아동12> 우리 아빠와 엄마도 공장
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엄마와 아빠가 자녀의 성에 따라 상호 작용 하는 방식에 차이가 있음을 지적하고 있음에도 불구하고, 전략들은 이에 대해서 설명이 없다.
둘째, 대부분의 부모 교육 프로그램은 문화와 사회 경제적 계층에 대한 설명을 하지 않고 있다. 사실상
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해야할까?
<교사> 여러분이나 부모님이 할 수 없는 일들을 생각해 보세요.
<아동10> 폐수 버리는 공장들을 모두 없애 버리는 것이에요.
<아동13> 공장을 없애면 우리 고장이 발전하지 않잖아.
<아동12> 우리 아빠와 엄마도 공장
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엄마가 일하러 나가게 되는 경우도 많다. 경제적으로도 그전보다 쪼들리는 경우가 많다. 이러한 경제적인 변화는 자녀에게 불안감을 더해 준다. 특히 자신을 양육하는 엄마와 헤어지고 갑작스럽게 다른 양육자에게 의탁되는 경우에 자녀는
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해 본다.
예)우리나라 민속놀이에 대해 알아본다.
- 우리친구들의 엄마나 아빠 , 할머니나 할아버지는 아주 오래전에 지금처럼 장난감
이나 컴퓨터도 없어서 친구들과 다른 재미있는 놀이들을 했었는데 어떤 놀이들을
했을까요?
민속놀이를
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해 무엇을 어떻게 하는 것이 좋은가에 대한 인식체계를 말한다. 또한 문화는 인간의 행동을 통해 유추할 수 있는 정신적인것이다. 문화는 저절로 생성되거나 발전되지 않으며, 물건을 건네듯이 다른 사람에게 전달할 수도 없다. 인간은 구체
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엄마도 아빠도 영기에게 이전과 같은 관심을 쏟지 못하고 있다. 그래서인지 영기는 동생을 보고부터 똥 싸는 증세가 더 심해진 것 같다. 게다가 정서도 불안정한 것 같다. 이미 소아과에도 다녀왔는데 장에는 별 이상이 없다고 한다.
답변:
유
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