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미술교육이 되어야 한다는 교육관을 가지고 있습니다.
구체적인 방법으로 미적체험영역에서의 통합적 시각교육이 될 수 있도록 미술품을 체험으로 습득할 뿐만이 아니라, 감상교육과 표현활동을 통합적으로 연계하여 미술통합교육이 되도
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컴퓨터 역량이 우수한 사무보조가 필요한 곳도 생깁니다. 어느 곳이든 제가 투입되어 필요한 역할을 할 수 있는 멀티플레이어가 될 것입니다. 전문가 수준은 아니지만 서버운영, 홈페이지 관리, 멀티미디어 장비 관리, 대학행정보조, 구청 경
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체험을 하는 게 더 마음에 와 닿고 이해도 빨랐습니다. 그래서 저는 더욱더 건축을 생각하는 시야를 넓히기 위해서 이번 글로벌첼린저에 지원하게 되었습니다. “사랑의 비결은 예의바른 행동이다”
“좋은 인간관계는 또 다른 기회”
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컴퓨터 정비나 조립및 수리는 무엇보다 잘 할수 있습니다. 뿐만 아니고 프로그래밍 언어 습득으로 간단한 웹프로그램은 작성할수 있습니다. 어떠한 업무를 하든 전산 활용 기술은 가장 중요한 것이라 생각합니다.
◈ 직업관 및 지원동기
평
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미술 학습흐름에 따르는 문제점들을 해결해 나갈 수 있는 실무 교육기법들을 배워나갈 예정입니다. 이러한 학업과정은 고려대학교 교육대학원 미술교육 과정에서 그동안 추진해온 실기와 이론적 미술기법들이 융합된 교육연구케이스를 제
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와 실천적 경험을 쌓으려고 합니다. 현장 경험과 이론 연구를 병행하며, 독창적이면서도 실용적인 작품 활동을 이어갈 것입니다. 궁극적으로, 지향하는 미술은 단순한 감상 거리나 미적 쾌감에 머무르지 않고, 사회적 역할과 연결되어 있음으
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와 자기 표현 능력을 자연스럽게 함양할 수 있는 환경이 조성될 수 있습니다. 학생들은 미술 활동을 통해 자신감과 자존감을 갖게 되며, 타인과의 협력과 소통 능력 역시 함께 발전시킬 수 있습니다. 또한, 다양한 체험과 전시 활동을 통해 성
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미술감상지도에 따른 교육적 가치를 제시하고 현 교육과정내......(생략)
3.졸업 후 희망
(생략)....전략을 스스로 탐색해 나갈 수 있는 교육자의 길을 가고자 합니다. 그래서 교육현장에서 미술교육을 통하여 제 수업을 듣는 학습자들에게 자
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미술 실기 기술을 효과적으로 전달할 수 있는 교육적 자질을 더욱 길러 나가겠습니다. [교육대학원 미술교육전공 미술교육 학업,연구,수학계획서] 진학동기 샘플
1. 진학동기
2. 학습목표 및 연구계획
* 교육대학원 기본학습 계획
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미술사 수업 덕분이었습니다. 이 수업에서 저는 르네상스 시대의 미술이 인간의 사고방식을 어떻게 변화시켰는지를 배우고 깊은 ..(중략)
3. 졸업 후 희망
졸업 후에는 미술사 분야에서 전문 연구자로 활동하며, 박물관이나 미술관에서 큐레이
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