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왕따 관련
체험 학습 프로그램을 개발 보급하여 왕따의 심각성을 사회적으로 널리 알리고 이를 해결하기 위한 공감대를 형성하도록 노력하는 것도 중요한 일이라 하겠다. Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.왕따의 본질
Ⅲ.집단 따돌림의 방법 및 유
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폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오 -학교폭력예방및학생의이해
1) 학교폭력의 정책 설명
2) 사이버 폭력의 개념
3) 사이버 폭력 개입전략
① 위기 수준에 따른 개입방법
② 사이버폭력 사례 상담진행 시
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폭력의 정의
2. 데이트 폭력의 유형과 원인
(1) 데이트 폭력의 유형
(2) 데이트 폭력의 원인
3. 데이트 폭력의 실태와 사례
(1) 데이트 폭력의 실태
(2) 데이트 폭력의 사례
4. 데이트 폭력의 문제점과 방안
(1) 데이트 폭력의 문제점
(2)
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폭력대책국민협의회, 2005, 학교폭력대책 마련을 위한 전문가 100인 토론회
11. 김학권, 「학교폭력의 원인과 대책에 관한 연구」, 원광대학교 - 목차 -
Ⅰ 들어가면서--------------1
Ⅱ 학교폭력의 원인, 실태 및 대책방안--------------2
1. 이론
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서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 집단 따돌림 문제(원인, 부모 및 교사의 역할, 해결방안)
2. 청소년 흡연문제(원인, 부모 및 교사의 역할, 해결방안)
3. 청소년 가출 문제(원인, 부모 및 교사의 역할, 해결방안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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기법을 제공하여 전문가적 역할을 수행하게 된다. Ⅰ. 집단 따돌림의 개념
Ⅱ. 집단 따돌림의 유형과 실태
Ⅲ. 집단 따돌림의 가해자와 피해자의 특성
Ⅳ. 집단 따돌림의 관련 요인
Ⅴ. 집단 따돌림에 대한 대응방안
Ⅵ. 맺음말
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폭력의 특성 및 원인과 결과
1) 학교폭력 피해로 인한 결과(피해 학생)
2) 학교폭력 가해로 인한 결과(가해 학생)
2. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 한국의 학교폭력 대처방안
2) 미국의 학교폭력 대처방안
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청소년 복지론 - 홍용선, 남미애
2. 학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰 - 한국 청소년 개발원
3. 청소년백서 - 문화관광부
4. 학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
5. 학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 -
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청소년들이 어떤 생각에서 집을 나가는가?
2) 요인별로 본 청소년가출의 원인
4. 가출청소년 실태 및 복지서비스 유형
1) 가출청소년 실태
2) 우리나라 가출청소년 복지서비스 유형
5. 가출청소년의 문제점 및 대응방안
1) 가출청소년의
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청소년 지역사회 안전망 실태와 발전방안. 서울: 한국청소년개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인
1) 개인보호요인
2) 가족보호요인
3) 또래집단보호요인
4)
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