|
000
연락처 (055-380-0000)
지도교수 : ㅇㅇㅇ
우리 지역에서 주로 어떤 유형의 문화서비스를 소비하고 계십니까?
1) 공연(연극, 뮤지컬..)
2) 전시(미술관, 박물관..)
3)엔터테인먼트(영화, 콘서트..)
4) 기타 ( )
설문
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
그
|
|
|
문화에 대한 주체성을 확립할 수 있도록 전통미술을 강조하고 이를 바탕으로 세계 문화에 대한 이해력을 높이도록 한다.”고 했는데, 지금까지의 교육과정에서 민족 문화의 주체성과 전통 미술 교육의 중요성을 언급하지 않은 시기가 없었음
|
|
|
, 미술교육)의 문제점
1. 수업시간수의 부족
2. 교사의 자질과 연수부족
3. 교육환경의 미흡
4. 미술평가의 기준
Ⅶ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 교수학습방법
Ⅷ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 교사 역할
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
박물관, 미술관, 전시장 등을 한 학기에 1회 이상 관람하도록 한다.
(4) 멀티미디어를 활용하여 학습 효과를 높인다.
(5) ‘미적 체험’ 및 ‘표현’ 영역과의 연계성을 고려한다.
(6) 서로의 작품과 미술품을 존중하도록 한다.
Ⅸ. 결론 및 제언
|
|
|
문화체육공간등
ㅇ관광객의 이용에 적합한 공연장, 전시관, 미술관, 박물관, 수영장, 테니스 장, 축구장, 농구장 또는 사업 계획 승인 관청이 적합하다고 인정하는 기 타 문화 체육 공간을 1개소 이상 갖출 것. 다만 수개의 동으로 단지를 구 성
|
|
|
전시켜 나가기 등의 감상지도 방법 하나하나를 세세하게 숙지해야 한다. 앞으로의 문제 출제 경향은 작품 감상 및 평가 관점이 두드러지게 출제 되고 있다. 출제 형식은 먼저 작품을 제시해서 감상관점 및 평가 관점 또는 여기에 알맞은 발문,
|
|
|
기획이 필요할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노인복지정책에 대해 조사하고 분석해 보았다. 치매, 중증질환을 앓고 있는 노인을 부양하는 가족에 대한 지원서비스가 취약한 문제를 해결하기 위해서 앞으로 노인장기요양보험 제도에
|
|
|
문화들을 직접 보고 느끼고 체험 함 으로써 내 머릿속에 너무 허황된 환상이나 또 선입견들을 정리하고 성숙해 질수 있는 시간이 될 것이다.
이번 여행을 통해 내가 사는 곳과 멀리 떨어진 다른 땅에서 다르게 생기 사람들이 약간의 시차를 두
|
|
|
. 교육과학사. 2001
2. 남기민 외. 현대노인교육론. 현학사. 2003.
3. 다와라 구니테루. 노인복지와 미술지도. 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수업계획서
1) 학습대상자 및 기관
2) 학습 주제 및 수업 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
평가활동Art Criticism)
③ 미술사Art History
④ 미학Aesthetics
6. 우리나라 미술교육과정과 DBAE
7. DBAE의 장점
⑴ 미술교육의 독자성과 중요성 확립
⑵ 미술 소비자 교육
⑶ 미적 안목의 육성
⑷ 통합적 미술지도
⑸ 미술에 대한 이해와 감상
|
|
메뉴펼치기
