|
이론
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 이론의 평가
C. 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주
|
|
|
해석의 개선
3) 공소시효 및 소멸시효 연장 혹은 폐지
4) 성폭력 피해자의 2차 피해 방지
5) 성범죄자의 재범방지를 위한 교정 프로그램 실시
6) 성폭력피해자 통합지원센터의 개선
7) 공동체?조직 내 자율규제
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
후기 현대철학과 교육
2. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
3. 과학적 인간관
4. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 과학적 인간관 비판
2] 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적
|
|
|
이론은 인간을 이해하고 돕는 서로 다른 틀을 제공한다. 정신분석은 인간 내면의 심층 구조를 드러내는 데 탁월하며, 인간중심 상담은 정서적 회복과 자아 통합을 돕는 데 효과적이다. REBT는 논리적 사고 훈련을 통해 정서적 안정과 자기 효율
|
|
|
정서적 단절, 다세대 전수과정 등이 있다.
Bowen 가족치료의 목표인 분화는 ‘나 전달법’을 사용해서 지적 과정과 정서적 과정을 구
분하게 하며 삼각관계에서 벗어나게 함으로써 이루어진다.
참고도서
1. 김용태. 『가족치료이론』, (서울:
|
|
|
설명하시오.
1) 실버라이닝 플레이북
2) 실버라이닝 플레이북: 양극성 장애의 현실적인 모습
3) 주인공들의 성격이 드러나는 장면과 이에 대한 설명
① 티파니의 감정 소용돌이
② 감정의 폭풍 속, 패트의 성격
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
론(strain theory)
(2) 통제이론(control theory)
(3) 문화적 일탈이론(cultural deviance theory)
(4) 낙인이론(labelling theory)
5. 청소년문제의 유형
1) 근로청소년층과 학생층
2) 중산층의 청소년문제
3) 여성층
6. 비행청소년의 처리
|
|
|
이론과는 많은 차이를 보이는 듯하다. 아울러 상담에서 기술보다는 상담자의 태도가 더 중요함을 강조하였고 인간행동에서 정서와 감정의 역할이 중요함을 인식하기 시작한 계기가 아닌가 싶다.
행동수정에서의 행동치료는 인간행동의 원
|
|
|
가정폭력 배경 및 인구통계학적 배경이 아내학대에
미치는 영향』 가족과 문화. 제11집 2호 1999
조국 『<논단> '매맞는 여성 증후군' 이론의 형법적 함의』 한국형사법학회 형사법
연구(제15권) p.37-54 2001
김재엽 『가정폭력의 피해자와 가
|
|
|
이론에서 발달한 것으로, 여러 세대에 걸친 정서 과정의 강점과 약점을 반영하는 살아 있는 유기체의 변천사이다. 가계도는 새로운 관점에서 가족의 유형과 관계를 볼 수 있도록 최소한 3세대에 관한 정보로 만든다. 가계도는 가족의 정서유
|
|
메뉴펼치기
