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을 뒷받침했다. 이는 정권 유지에 악용되기도 했지만, 박정희가 반공을 국시로 하여 남한 내 공산주의 동조 세력을 철저히 탄압함으로써 이데올로기의 혼란을 막았던 것과 유사해 보인다. 아무튼 박정희는 앞으로도 논란의 중심에 서 있을 독
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했으나, 그의 시야는 언제나 그 특유의 불안감으로 편협한 목표에 갇혀 있었으며 민주적 의사 결정이 가져다주는 힘을 신뢰하지 못했다. 이와 같은 존재와 이상의 분열은 그의 생애 동안 영원히 계속되었으며, 양자를 수렴하기엔 그의 시대가
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쟁쟁한 나라들과 어깨를 나란히 하기 위해서가 아니었을까 하는 생각이 들었다.
실생활에서는 접하기 어려운 책이었으나 이번기회에 읽고 박정희 대통령에 대한
생각이 나름 다른 방향으로 생각할 수 있는 좋은 계기가 되었던 것 같다.
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만든 것도 그가 겪은 부정적이라고 평가한 경험들이다. 즉 모든 경험이 절대적으로 긍정적이거나 부정적인 영향만 끼치는 것은 아니라는 것이다. 그러므로 먼 훗날 내 삶이 전기적인 관점으로 평가될 때 그 경험이 무엇이든 되도록 긍정적으
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기말고사 기간이 끝나고 구미에 가면 다시 한 번 박정희 대통령 생가에 들러 그 분의 어렸을 적 환경, 생활을 느껴보고 또한 예전과 지금의 나의 다른 이 느낌도 비교해 보고 싶다. 물론 현재 많이 보전되어서 그 당시의 느낌은 나지 않겠지만
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하고 싶다. 특히 유기불안이나 심리적 고아 상태가 박정희의 정치사상에 절대적인 영향을 미쳤다는 것을 도출하는 과정에 있어서의 설득력은 높이 살만 하다. 이 책을 통해 그동안 박정희에 대해 가지고 있었던 이분법적 평가방식에 많은 문
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적 평가를 할 때에 어느 시점, 시대 상황에서 하는 것도 중요한 문제라고 생각된다.
한 학기 동안 박정희 시대를 시계열적으로 공부하고, 각 주제에 따라서 공부하면서 여러 가지 느낀 점이 많았고, 마지막으로 과제로 『박정희 평전』이라는
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몇 중요한 사건들 위주로 서술되어 있고, 박정희와 관련한역사적 사실에 대해서는 깊이있게 다루지 않았다는 점이다. 그러나 그러한 것은 이 책의 연구대상이 아니기 때문에 다른 책들을 통해 접하는 것이 오히려 당연할 듯 하다. ‘심리적
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이 없는 박정희와 하버드학생들 사이에도 비슷한 도전의식이 있었던 것이다. 지기 싫어서 이기기 위해 끝까지 하는 도전, 자신들의 꿈과 미래를 위해 밤을 새는 도전. 도전하는 마음을 가지고 그것을 실행에 옮긴다.
큰 인물은 큰 뜻을 품고
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꿈과 고뇌
2) 사랑과 투쟁의 불길
3) 거룩한 불꽃이 되어
Ⅱ. 열사 전태일의 일기장
1. 대통령에 보내는 편지
2. 친구 원섭에게 보내는 편지
3. 근로감독감님께 보내는 편지
Ⅲ. 결 론(서평)
※ ≪ 참 고 문 헌 ≫
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