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회학교’(community school) → ‘지역사회교육 ※지역사회교육과 지역사회학교의 차이점
지역사회교육은 최근에 나타난 철학적 개념인데 비해 지역사회학교는 이 철학적 개념을 효과적으로 수행하는 구체적인 프로그램이라고 말할 수 있다. 지
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학습사회에서의 고등교육의의미와 대학의 위상전환, 한국평생교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 기여
Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 기관
Ⅳ. 고등교육(대학교육)의 재구조화
1. 고등교육 시스템 차원의 재구조화
2. 기관 차
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지역사회간호학, 신광출판사
전시자 외(2005) 성인간호학(상), 현문사
김명자 외(1997) 기본간호학, 현문사
하나선 외(2003) 간호철학과 간호역사, 현문사
오가실 외(2006) 간호이론과 실무에의 적용, 간호학 탐구
김명애 외 역(1995) 간호이론 : 학습
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이론과 실제를 함께 배우는 프로젝트 접근법. 한국학술정보
김대현 외(1999). 프로젝트 학습의 운영. 학지사
이순형 외(1999). 열린교육을 위한 주제탐구 표현활동. 창지사
지옥정(1995). 프로젝트 접근법이 유아의 학습준비도, 사회정서 발달, 자
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교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2013.02.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 현대사회의 특성
3. 평생교육기관경영은 어떠한 차원에서 강조되어야 하
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이론(인간의 정신세계)
3. 프로이드에 의하면 인간의 성격은 원본능(원초아), 자아, 초자아로 구성된다고 보았다.
4. 프로이드 성격의 발달단계
5. 에릭슨의 발달 8단계
6. 반두라의 사회학습이론
7. 관찰학습 요소
8. 피아제의 인지
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라고 말할 수 있다. 사실 학생들의 올바른 인성에 큰 영향을 끼치는 것은 교실에서의 이론적 교육이나 훈화보다는, 학생들의 자율적 활동이 무엇보다 중요하다. 그러나 한편으로 생각해볼 때, 체험학습은 개방적이고 비형식적이며 지역사회
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사회적 이론
2. 인지발달이론
1) Piaget의 인지발달 이론
2) 정보처리이론
3) Vygotsky의 사회문화적 이론
3. Gesell의 성숙이론
4.Montessori의 민감기 이론
5. 학습이론
1) Skinner의 조작적 조건화
2) Bandura의 사회학습이론
3)
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교육의 현황
(1) 노인 교육기관 현황
(2) 노인교육기관의 운영 현황
(3) 노인교육 프로그램 현황
2. 우리나라 노인 재사회화의 개선방안
(1) 노인교육의 문제점
① 노인교육의 개념 및 정책의 부재
② 지역별 노인교육기회
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자원봉사 프로그램 개발
4) 노인에 대한 자원봉사 교육의 강화
5) 전문 자원봉사관리자에 의한 체계적 관리
6) 노인 자원봉사 전담조직 설치와 지원 강화
7) 노인 자원봉사에 대한 사회적 보상체계의 강화
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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