|
반두라학습이론, 관찰학습이론)의 구성요소
1. 주의 집중(attentional) 단계
2. 기억(파지)(retention) 단계
3. 운동 재생(motor reproduction) 단계
4. 동기화(motivational processes) 단계
Ⅵ. 사회학습이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 실험내용
Ⅶ.
|
- 페이지 6페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
반두라의 사회학습이론
2. 사회학습이론의 구성요소
1) 상호결정 주의(reciprocal determinism)
2) 환경과 상황
3) 타인 관찰에 의한 학습
4) 행동을 실행할 수 있는 능력(Behavioral Capability)
5) 강화(Reinforcement)
6) 결과 예측(Outcome expectations)
7)
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2016.03.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
내부로부터 자연발생적으로 발달된다고 주장하며, 행동이란 외적 환경에 의해서만 유형화되는 것은 아니라
고 한다.
④반두라는 스키너학파보다 적용성을 보다 확대시켰으나, 역시 환경론자이다.
실제적 적용
①학습이론은 행동수정에서
|
- 페이지 15페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.10.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
반응의 관계만을 강조, 반면에 반두라는 인지와 같은 주관적인 요소가 관여한다고 보았다.
3) 인간의 행동을 불러일으키는 요인은 환경적 자극이라는 점에서 공통점을 갖는다.
4) 두 이론 모두 관찰 가능한 행동에 초점을 두고 있기 때문에
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2010.02.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
라서 영향을 받는 정도를 간과하였다. 그러나 반두라는 환경적인 힘이 어떻게 작용하는가에 대하여 상당한 공헌을 하였다. 반두라의 사회학습이론
I. 사회학습의 원리
II. 관찰학습의 네 가지 구성요소
1. 1단계 : 주의과정
2. 2단계 :
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,600원
- 등록일 2016.03.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|