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발달의 단계
1) 구강기(Oral Stage/0-1세)
2) 항문기(Anal Stage/1-3세)
3) 남근기(Phallic Stage/3-6세)
4) 잠복기(Latency Stage/6-12세)
5) 생식기(Genital Stage/12세 이후)
9. 방어기제(Defense mechanism)
1) 억압(Repression)
2) 투사(Projection)
3) 반동형성(Reaction formation
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특성
Ⅲ. 장루 · 요루장애인의 직업적 특성
Ⅳ. 간질장애인의 직업적 특성
Ⅴ. 호흡기장애인의 직업적 특성
Ⅵ. 간장애인의 직업적 특성
Ⅶ. 지적장애인의 직업적 특성
Ⅷ. 정신장애인의 직업적 특성
Ⅸ. 발달장애인(자폐)의 직
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간의 실현에 대하여, 서울대학교, 1974
이근택, 선을 통한 회화공간의 연구 : 본인 작품을 중심으로, 세종대학교, 2010
정인하, 공간사옥의 형태와 공간 분석, 대한건축학회, 1994
최병두, 정보통신기술의 발달이 사회공간에 미치는 영향, 한국지
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아동의 적응행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이의 정의
Ⅲ. 놀이의 역할
Ⅳ. 놀이의 특징 및 기능
1. 놀이의 특징
2. 놀이의 기능
Ⅴ. 놀이치료의 시작
Ⅵ. 놀이치료의 단계
Ⅶ. 놀이
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분리불안장애는 청소년 후기와 성인기의 공황장애로 발전할 가능성이 크다. I. 정의 및 임상특성
1. 정의
2. 진단기준
3. 임상특성
II. 원인과 결과
1. 원인
1) 생물학적 원인
2) 심리학적 원인
2. 공황장애 유병률
3. 발달경과
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청소년의 특성
2) 마코비와 마틴의 부모훈육 양식과 청소년의 특성
3) 청년기의 정체감 형성과 부모의 훈육방식
3. 청소년과 부모의 갈등
1) 갈등 양상
2) 갈등의 원인
4. 청소년과 부모간의 의사소통
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발달적 특성을 보이며, 이는 개인이 성장하면서 겪는 경험, 사회적 상호작용, 그리고 문화적 맥락에 따라 달라지게 된다. 자기 개념은 일반적으로 아동기, 청소년기, 성인기 그리고 노년기로 나눌 수 있으며, 각 단계에서 사람들은 자신의 정
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아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구 (이영환, 2001.8)
2. http://www.cyberwelfare.or.kr/ind03/indmain03_5p10.htm
3. 가족해체에 따른 청소년 보호시설 대응현황조사
(국무총리 청소년보호위원회, 2001.12)
4. 2004 가출청소년 보호대책 토론회 (국무총
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2. 종류
3. 유래
4. 방법
Ⅵ. 고누놀이의 단계별 자료
1. 제작 방법
2. 활용 효과
Ⅶ. 고누놀이와 놀이
1. 민속놀이
2. 민속놀이 특성
1) 협동적
2) 시간적 초월성
3) 심판기능
4) 놀이 자체의 목적
3. 건전한 놀이
Ⅷ. 결론
참고문헌
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간 동안 경험하는 일련의 변화와 과정을 의미하며, 가족의 성장과 발전 과정에서 나타나는 여러 단계와 과제들을 체계적으로 이해하는 데 중요한 개념이다. 가족은 태아기, 신생아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 성년기, 노년기 등 다양한
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